【摘要】：本文采用了個案分析法、文獻(xiàn)研究法和訪談法,從理論與實踐兩個層面對高中思想政治互動學(xué)習(xí)進(jìn)行了研究。通過對揚中市第二高級中學(xué)的師生進(jìn)行訪談,梳理了當(dāng)前高中思想政治課互動學(xué)習(xí)中存在的問題。結(jié)果表明,從互動學(xué)習(xí)的應(yīng)用現(xiàn)狀來看,當(dāng)前高中思想政治教學(xué)中存在的問題主要表現(xiàn)為:互動學(xué)習(xí)缺乏“做”的環(huán)節(jié)、流于形式、學(xué)生缺乏主動性、缺乏可用的互動資源、反饋機制邊緣化。結(jié)合當(dāng)前互動學(xué)習(xí)在高中思想政治教學(xué)中存在的問題,本文提出了互動學(xué)習(xí)的優(yōu)化策略:高中思想政治教師應(yīng)重點從四個方面來優(yōu)化互動學(xué)習(xí)的落實,一是精心設(shè)計互動學(xué)習(xí)的問題,二是科學(xué)選擇互動學(xué)習(xí)的類型,三是創(chuàng)設(shè)互動學(xué)習(xí)的環(huán)境,四是靈活運用互動學(xué)習(xí)的方法。
[Abstract]:This paper adopts case analysis method, literature research method and interview method to study ideological and political interactive learning in senior high school from the two aspects of theory and practice. By interviewing the teachers and students of the second Senior Middle School in Yangzhong City, this paper combs the problems existing in the interactive learning of ideological and political lessons in senior high schools. The results show that the main problems in the ideological and political teaching in senior high school are the lack of "doing", the formality, the lack of initiative and the lack of available interactive resources. The feedback mechanism is marginalized. Combined with the problems existing in the current interactive learning in high school ideological and political teaching, this paper puts forward the optimization strategy of interactive learning: high school ideological and political teachers should focus on four aspects to optimize the implementation of interactive learning. One is the problem of carefully designing interactive learning, the other is to choose the type of interactive learning scientifically, the third is to create the environment of interactive learning, and the fourth is to use the method of interactive learning flexibly.
【學(xué)位授予單位】：蘇州大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號】：G633.2

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 周雪梅;高中思想政治課素質(zhì)教育初探[J];思茅師范高等�？茖W(xué)校學(xué)報;2000年04期

2 孫育紅;;橫向拓寬與縱向深入——高中思想政治課教師培訓(xùn)感悟[J];中小學(xué)教師培訓(xùn);2002年11期

3 許歡科;新時期高中思想政治課課程改革之我見[J];南寧師范高等�？茖W(xué)校學(xué)報;2002年01期

4 謝燕貞;高中思想政治課研究性學(xué)習(xí)“度”的控制[J];現(xiàn)代中小學(xué)教育;2004年02期

5 諶濤,黃春梅;高中思想政治課診斷式教學(xué)法初探[J];教學(xué)研究;2005年04期

6 吳燕萍;;高中思想政治課趣味性教學(xué)方法探索[J];黔東南民族師范高等�？茖W(xué)校學(xué)報;2006年01期

7 吳克讓;;高中思想政治課學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)[J];職業(yè)技術(shù);2006年12期

8 劉思寧;;淺析高中思想政治課的有效教學(xué)[J];延邊教育學(xué)院學(xué)報;2008年05期

9 蘇洪曲;;轉(zhuǎn)變觀念貫徹始終,研究教學(xué)堅持不懈——在四川省高中思想政治課展評活動上的總結(jié)講話[J];教育科學(xué)論壇;2008年03期

10 周榮斌;;高中思想政治課教材的使用策略[J];教育理論與實踐;2009年29期

相關(guān)會議論文 前7條

1 蔣志芬;;高中思想政治課回歸生活的實踐與思考[A];江蘇省教育學(xué)會2006年年會論文集（綜合二專輯）[C];2006年

2 吳正勇;;淺論遂寧一中高中思想政治課分層次教學(xué)模式[A];中國名校卷（四川卷）[C];2013年

3 吳正勇;;淺論遂寧一中高中思想政治課分層次教學(xué)模式[A];中國教師發(fā)展基金會“全國教師隊伍建設(shè)研究”科研成果集（四川卷）[C];2013年

4 王芳芳;;普通高中思想政治課《哲學(xué)與生活》第四冊 第九課第一框《矛盾的同一性和斗爭性》教學(xué)案例[A];河北省教師教育學(xué)會2012年中小學(xué)教師優(yōu)秀案例作品展論文集[C];2012年

5 呂培春;;人教版高中思想政治課必修4 《正確地發(fā)揮主觀能動性》教學(xué)案例[A];河北省教師教育學(xué)會2012年中小學(xué)教師優(yōu)秀案例作品展論文集[C];2012年

6 王印;;打造高中思想政治課高效課堂芻議[A];2013年12月現(xiàn)代教育教學(xué)探索學(xué)術(shù)交流會論文集[C];2013年

7 段創(chuàng)輝;;思想政治課教學(xué)之我見[A];2014年5月現(xiàn)代教育教學(xué)探索學(xué)術(shù)交流會論文集[C];2014年

相關(guān)重要報紙文章 前8條

1 沁陽市一中分校 崔廷常;高中思想政治課材料題淺探[N];學(xué)知報;2011年

2 四川省廣元市元壩中學(xué) 張莉萍;淺談提高高中思想政治課的實效性[N];廣元日報;2012年

3 邳州市官湖高級中學(xué) 湯先剛;淺談高中思想政治課的課前準(zhǔn)備[N];學(xué)知報;2010年

4 朱泳武;高中思想政治課越上越“活”[N];解放日報;2003年

5 泗陽縣致遠(yuǎn)中學(xué) 韓廣軍;高中思想政治課評價的發(fā)展趨勢[N];成才導(dǎo)報.教育周刊;2006年

6 高郵市第一中學(xué) 孫巧萍;培養(yǎng)學(xué)生更好地“思”和“想”[N];成才導(dǎo)報.教育周刊;2007年

7 河北省魏縣第五中學(xué) 田錫海;淺談高中思想政治課素質(zhì)教育的創(chuàng)新[N];大眾科技報;2006年

8 林廣靜;思想政治新課標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)淺析[N];吉林日報;2011年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 黃巧蕊;寧德市高中思想政治課若干問題的調(diào)查與研究[D];福建師范大學(xué);2008年

2 陳縉若;高中思想政治課有效教學(xué)研究[D];西南大學(xué);2009年

3 胡萍萍;高中思想政治課研究性學(xué)習(xí)的實踐探索[D];寧波大學(xué);2008年

4 劉金花;論高中思想政治課生本課堂的構(gòu)建[D];山東師范大學(xué);2011年

5 唐君勇;高中思想政治課案例教學(xué)研究[D];河南大學(xué);2011年

6 孫園園;高中思想政治課探究式教學(xué)研究[D];重慶師范大學(xué);2011年

7 張夏蕾;高中思想政治課課堂教學(xué)現(xiàn)狀、成因及對策探討[D];重慶師范大學(xué);2011年

8 劉鑫;高中思想政治課師生互動研究[D];華東師范大學(xué);2011年

9 毛江紅;高中思想政治課研究性學(xué)習(xí)存在的問題與對策[D];華中師范大學(xué);2011年

10 陳瓊丹;在高中思想政治課中加強生命教育的研究[D];內(nèi)蒙古師范大學(xué);2011年

，

本文編號：2370533