對語文教師核心素養(yǎng)的六點(diǎn)認(rèn)識
發(fā)布時間:2018-06-27 15:44
本文選題:問題的核心 + 歷史進(jìn)程; 參考:《語文建設(shè)》2017年25期
【摘要】:正我們應(yīng)該對于問題的核心所在非常敏感。這個素養(yǎng),我在讀到愛因斯坦對居里夫人的評價時,便意識到它的重要性了,尤其是對我們教師而言。他說":第一流人物對于時代和歷史進(jìn)程的意義,在其道德品質(zhì)方面,也許比單純的才智成就方面還要大。即使是后者,它們?nèi)Q于品格的程度,也遠(yuǎn)超過通常所認(rèn)為的那樣。"我驚服于愛因斯坦對居里夫人
[Abstract]:We should be very sensitive to the heart of the problem. When I read Einstein's comment on Madame Curie, I realized its importance, especially for our teachers. He said: "First-rate people may be more important to the times and historical processes in terms of their moral character than the mere intellectual achievement. Even the latter, they depend on character to a greater extent than is commonly thought. " I was amazed by Einstein's response to Madame Curie.
【作者單位】: 上海市復(fù)旦大學(xué)附屬中學(xué);
【分類號】:G633.3
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,本文編號:2074413
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