本文關(guān)鍵詞：論新疆區(qū)內(nèi)初中班的創(chuàng)辦對少數(shù)民族基礎(chǔ)教育發(fā)展的創(chuàng)新，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

《新疆師范大學(xué)》 2013年

新疆抗美援朝運(yùn)動中的愛國主義教育探析

相振忠  

【摘要】：新疆抗美援朝運(yùn)動是建國后全疆范圍內(nèi)開展的第一次大規(guī)模群眾運(yùn)動。運(yùn)動中，愛國主義教育作為主線貫穿始終，完全可以說同時(shí)也是一場聲勢浩大的抗美援朝愛國主義教育運(yùn)動，其影響亦是久遠(yuǎn)深長。本文以《新疆日報(bào)》為考察文本，通過其全面的報(bào)道可以考察新疆抗美援朝運(yùn)動中的愛國主義教育歷史發(fā)展脈絡(luò)和特點(diǎn)。 筆者首先從解讀愛國主義、愛國主義教育等基本概念入手，為考察新疆抗美援朝運(yùn)動中的愛國主義教育提供理論依據(jù)。 其次，介紹了新疆抗美援朝愛國主義教育運(yùn)動的歷史淵源。始于1950年4月我國響應(yīng)世界和平大會關(guān)于世界人們熱愛和平、反對殖民侵略的呼吁。后來針對美國出兵朝鮮、第七艦隊(duì)開進(jìn)臺灣海峽和轟炸我國東北，新疆與全國一樣也開展了“保衛(wèi)世界和平簽名運(yùn)動周”、“開展反對美帝侵略臺灣朝鮮運(yùn)動周”、抗議美軍轟炸我國東北等活動。 再次，分階段對新疆抗美援朝運(yùn)動中的愛國主義教育進(jìn)行了重點(diǎn)考察。文章把新疆抗美援朝運(yùn)動中的愛國主義教育分為三個階段，一是1950年11月至1951年3月。愛國主義教育開展以“三觀”教育、時(shí)事學(xué)習(xí)為主要內(nèi)容，并配合愛國生產(chǎn)、冬學(xué)等運(yùn)動開展。主要在迪化市及城郊農(nóng)村。二是1951年4月至1951年5月。愛國主義教育從城市走向農(nóng)村，從干部、知識分子走向群眾，圍繞“五一”示威游行展開。三是1951年6月至1951年12月。愛國主義教育由普及走向持久和日�；�，教育的主要內(nèi)容著重宣傳和貫徹中央的三大號召，并形成完備的有領(lǐng)導(dǎo)、有組織的系統(tǒng)規(guī)范化態(tài)勢。 第四，對新疆抗美援朝運(yùn)動中愛國主義教育運(yùn)動特點(diǎn)及經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了總結(jié)。一是堅(jiān)決與中央保持高度一致，充分彰顯國家主權(quán)和國家利益高于一切。二是宣傳愛國主義與國際主義有機(jī)結(jié)合，強(qiáng)化愛國主義。三是引導(dǎo)宗教與抗美援朝運(yùn)動相結(jié)合，構(gòu)建中華文化的多元一體。四是動員各民族一同抗美援朝保家衛(wèi)國，促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)。

【關(guān)鍵詞】：
【學(xué)位授予單位】：新疆師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2013
【分類號】：D647
【目錄】：

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本文編號：196501