本文選題：研究性學(xué)習(xí) + 綜合素質(zhì)�。� 參考：《生物學(xué)通報(bào)》2016年12期

【摘要】：探討在研究性學(xué)習(xí)課程中如何結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn),推動(dòng)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的實(shí)施,實(shí)施的原則和方法,實(shí)施的內(nèi)容和過程,以期達(dá)到改進(jìn)教學(xué)、有效促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的目的。通過有效的評(píng)價(jià)最終達(dá)到良好的教學(xué)效果,培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì),改變教師的教學(xué)觀念,并得到家長(zhǎng)的肯定。
[Abstract]:This paper probes into how to combine the characteristics of this subject in the course of inquiry learning to promote the implementation, principles and methods, contents and processes of students' comprehensive quality evaluation, in order to improve teaching and effectively promote the development of students. Through effective evaluation, we can achieve good teaching effect, cultivate students' comprehensive quality, change teachers' teaching concept, and get the affirmation of parents.
【作者單位】： 中國(guó)人民大學(xué)附屬中學(xué);
【基金】：海淀區(qū)2016年度“十三五”教育科學(xué)規(guī)劃課題(HDGH20160528)
【分類號(hào)】：G632.0

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1905356