本文選題：思想品德課 + 生命觀教育��； 參考：《華中師范大學(xué)》2015年碩士論文

【摘要】：網(wǎng)絡(luò)的日益普及和發(fā)展,以及思想意識(shí)多元化、文化多元化、日漸復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境,這些使得身心發(fā)展還尚不完善、未能樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的初中生的思想受到?jīng)_撞。由于他們對(duì)于生命的認(rèn)知還不全面,不能夠正確看待生命,理解生命的意義和價(jià)值,導(dǎo)致部分初中生不僅對(duì)自己的生命進(jìn)行傷害,甚至傷害他人性命。因此,有必要通過(guò)初中思想品德課對(duì)初中生進(jìn)行生命觀教育,并且應(yīng)將生命觀教育列為初中思想品德課的重要教育內(nèi)容之一。論文在緒論部分從研究的理論意義和實(shí)踐意義闡述了本論文研究的意義,并分析了國(guó)內(nèi)外關(guān)于生命觀教育的研究現(xiàn)狀。本文主要采用文獻(xiàn)研究法、實(shí)地考察法、教材分析法等研究方法。論文的第一部分主要是關(guān)于生命觀教育的概述。從生命觀教育的相關(guān)概念寫起,繼而闡述了生命觀教育的生命認(rèn)知教育、生命有限性教育、生命無(wú)限性教育三個(gè)生命觀教育的內(nèi)容。并且著重從生命觀教育是新課程改革的內(nèi)在要求、生命觀教育是初中思想品德課教學(xué)內(nèi)容的實(shí)踐的需要、生命觀教育符合時(shí)代發(fā)展的要求、學(xué)生身心健康成長(zhǎng)的需要四個(gè)方面論述了對(duì)初中生進(jìn)行生命觀教育的必要性。論文第二部分論述了初中生生命觀教育的現(xiàn)狀。分析了生命感教育的主要形式及成效,但是還存在著很多問(wèn)題：生命觀教育指向不明確；教育內(nèi)容不完整；教學(xué)效果欠佳。論文的第三部分主要分析了導(dǎo)致這些問(wèn)題的原因主要是以下幾個(gè)方面：思想品德課教師專業(yè)化水平不高、思想品德課教師語(yǔ)言和行為失范、教育方法方面、教學(xué)效果評(píng)價(jià)方式不當(dāng)。論文的第四部分的主要內(nèi)容是：初中思想品德課中對(duì)初中生進(jìn)行生命觀教育的有效對(duì)策；主要是通過(guò)各種方式提升思想品德課教師專業(yè)化水平；提升教師自我修養(yǎng)；教師綜合運(yùn)用情境教學(xué)法、講授法、實(shí)踐鍛煉法、等各種有效教學(xué)方法來(lái)提升生命觀教育的效果；最后要開(kāi)創(chuàng)多元化教學(xué)評(píng)價(jià)方式。
[Abstract]:This paper discusses the significance of life - view education in junior middle school students by means of literature research , field investigation and teaching material analysis .
Incomplete educational content ;
The third part of this paper mainly analyzes the causes of these problems . The main contents of this paper are as follows : the teachers ' specialization level is not high , the teachers ' language and behaviors of the ideological and moral education are out of norm , and the teaching effect evaluation method is improper . The fourth part of the paper is : the effective countermeasures to the life - view education of junior middle school students in the course of junior high school ideological and moral education ;
It is mainly through various ways to improve the teacher ' s professional level of ideological and moral course ;
Promote the self - cultivation of teachers ;
Teachers ' comprehensive use of situational teaching method , teaching method , practice exercise method , etc . various effective teaching methods to improve the effect of life - view education ;
Finally , we should open up the way of multi - teaching evaluation .

【學(xué)位授予單位】：華中師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號(hào)】：G633.2

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前4條

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本文編號(hào)：1896898