本文選題：“小學體育興趣化” + “初中體育多樣化”��； 參考：《南京體育學院學報(社會科學版)》2017年01期

【摘要】：主要運用文獻法、實地考察法、訪談法和觀察法,對"小學體育興趣化"和"初中體育多樣化"的內(nèi)涵和外延、理論依據(jù)、實施方案等進行深入研究,以期為此次學校體育課程改革的深入開展和豐富學校體育理論提供理論支持。研究結果表明:為解決中小學體育教學存在的主要問題,提出了"小學體育興趣化"和"初中體育多樣化"體育教學思想,這一教學思想有著豐富的內(nèi)涵,只有深入認識與理解這些內(nèi)涵,才有可能更好地把握與實施此次學校體育課程改革。"小學體育興趣化"和"初中體育多樣化"是一種符合現(xiàn)代教育理論、人的身心發(fā)展理論和現(xiàn)代學校體育理論的科學的體育教學思想。根據(jù)這一指導思想的本質內(nèi)涵,提出了具體實施方案以及改革建議與方向。
[Abstract]:Mainly using literature method, field investigation method, interview method and observation method, the intension and extension, theoretical basis, implementation scheme and so on of "primary school sports interest" and "junior middle school sports diversification" are deeply studied. The aim is to provide theoretical support for the further development of school physical education curriculum reform and the enrichment of school physical education theory. The results show that in order to solve the main problems in PE teaching in primary and middle schools, the author puts forward the idea of "interest in physical education in primary schools" and "diversity of physical education in junior middle schools", which has rich connotations. Only by deeply understanding and understanding these connotations, it is possible to better grasp and implement the reform of the school physical education curriculum. " Elementary school sports interest "and" junior middle school sports diversification "is a kind of scientific physical education teaching thought that accords with the modern education theory, the human body and mind development theory and the modern school physical education theory. According to the essential connotation of this guiding ideology, the concrete implementation plan and reform suggestion and direction are put forward.
【作者單位】： 咸陽師范學院體育學院;上海體育學院體育教育訓練學院;
【基金】：上海市學生健康促進工程重大決策咨詢課題委托項目(編號:HJTY-2014-A09)
【分類號】：G633.96

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本文編號：1894828