淺析中小學(xué)音樂教育存在的問題及對策
本文選題:中小學(xué)音樂教育 切入點(diǎn):素質(zhì)教育 出處:《音樂時空》2016年06期
【摘要】:音樂教育是全面實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分,中小學(xué)音樂教育的基礎(chǔ)性作用在于傳遞文化多樣性、增長學(xué)生見識、拓展藝術(shù)視野、提高學(xué)生綜合素養(yǎng)。然而,我國中小學(xué)音樂教育還存在許多問題、矛盾和不成熟的地方:學(xué)校乃至社會對音樂教育不夠重視,新課標(biāo)中的三維目標(biāo)在實(shí)際操作中的矛盾突出,對素質(zhì)教育的認(rèn)識和落實(shí)有待加強(qiáng)以及整個音樂教育的體系還不夠完善。面對這些問題,人們應(yīng)該改變對音樂教育的偏見,正確認(rèn)識音樂教育對提高學(xué)生整體素質(zhì)的重要性,在實(shí)際教學(xué)中注意把握三維目標(biāo)之間的關(guān)系和平衡,積極完善音樂教育體系。
[Abstract]:Music education is an important part of the overall implementation of quality education. The basic role of music education in primary and secondary schools lies in the transmission of cultural diversity, the expansion of students' knowledge, the expansion of their artistic horizons, and the improvement of their comprehensive literacy.However, there are still many problems in music education in primary and secondary schools in our country, such as schools and even society paying less attention to music education, and the contradiction of three-dimensional goal in the new curriculum standard is prominent in practice.The understanding and implementation of quality education need to be strengthened and the whole system of music education is not perfect.In the face of these problems, people should change their prejudice towards music education, correctly understand the importance of music education in improving students' overall quality, and pay attention to the relationship and balance between three-dimensional objectives in practical teaching.We will actively improve the music education system.
【作者單位】: 西華師范大學(xué)音樂學(xué)院;
【分類號】:G633.951
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,本文編號:1726356
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