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基于實驗理念下的高中化學有效教學探討

發(fā)布時間:2018-02-10 04:42

  本文關(guān)鍵詞: 高中化學 實驗教學 實踐能力 有效教學 出處:《赤子(上中旬)》2016年23期  論文類型:期刊論文


【摘要】:實驗教學可以說是化學教學中不可或缺的一部分,尤其是隨著素質(zhì)教育的深入發(fā)展,化學這門學科在課程設(shè)置方面更注重培養(yǎng)學生的實驗動手能力,重視培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維能力。作為化學教師的我們要在平時教學中及時調(diào)整教學模式,強化實驗教學。本文以新課程標準為原則,結(jié)合自身的教學實踐,總結(jié)概括了幾點見解,供廣大教師參考。
[Abstract]:Experimental teaching can be said to be an indispensable part of chemistry teaching, especially with the further development of quality-oriented education, the subject of chemistry pays more attention to the training of students' experimental practical ability in the aspect of curriculum design. As a chemistry teacher, we should adjust the teaching mode in time and strengthen the experimental teaching in peacetime. This paper takes the new curriculum standard as the principle, unifies the own teaching practice, the article takes the new curriculum standard as the principle, unifies own teaching practice, Summarized several views, for the majority of teachers reference.
【作者單位】: 新疆維吾爾自治區(qū)庫車縣第二中學;
【分類號】:G633.8

【參考文獻】

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【共引文獻】

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【二級參考文獻】

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本文編號:1499681

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