本文關(guān)鍵詞：初中語文古典詩詞誦讀教學及策略研究　出處：《河南師范大學》2015年碩士論文　論文類型：學位論文

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【摘要】：誦讀及誦讀教學在我國有著悠久的歷史。古典詩詞在中國古代文學史上有著卓越的地位和輝煌的歷史。隨著社會的發(fā)展和歷史的變遷,古典詩詞已成為我國優(yōu)秀的文化遺產(chǎn)。為了進一步實施素質(zhì)教育,提升初中階段學生的語文素養(yǎng),激發(fā)他們學習和繼承中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的興趣,加強初中古典詩詞誦讀教學的研究已必不可少。古典詩詞是中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分,是民族精神、情感的重要載體。古典詩詞有著和諧的節(jié)奏、韻律,非常適合誦讀。隨著人們對精神文化的需求,古典詩詞越來越受到人們的重視。如何讓初中生喜歡并卓有成效地誦讀古典詩詞,這是本課題所要探索的問題。本文分為五部分:緒論介紹了古典詩詞誦讀的悠久歷史,引出現(xiàn)在古典詩詞誦讀及古典詩詞誦讀教學的問題,針對問題提出研究主題;第一章主要介紹誦讀和古典詩詞的相關(guān)觀念,以及誦讀古典詩詞的重要意義;第二章調(diào)查初中古典詩詞誦讀教學中各個方面的現(xiàn)狀,經(jīng)過分析和比對,呈現(xiàn)教學中所存在的問題;第三章分析初中古典詩詞誦讀教學存在的問題,探尋這些問題形成的原因;第四章針對初中古典詩詞誦讀教學中存在的問題和癥結(jié),研究解決辦法。
[Abstract]:Reading and reading teaching in China has a long history. The classical poetry has a remarkable position and glorious history in the history of ancient literature Chinese. With the development of society and history, classical poetry has become the outstanding cultural heritage of our country. In order to further enhance the implementation of quality education, the junior high school students Chinese accomplishment to stimulate their learning and inheriting the excellent traditional culture China interest, strengthen the study of junior high school classical poetry reading teaching has been indispensable. Classical poetry is an important part of Chinese excellent traditional culture, is an important carrier of national spirit and emotion. The classical poetry in a harmonious rhythm, rhythm, very suitable for reading. As the demand of spirit culture, classical poetry has attracted more and more attention. How to make students love and very fruitful reading of classical poetry, which is the subject to explore the question The paper is divided into five parts: the introduction introduces the history of classical poetry, introduced in reciting the classical poetry and classical poetry reading teaching, puts forward the research topic; the first chapter mainly introduces the related concepts of reading and classical poetry, as well as the important significance of reading classical poetry; the second chapter of the survey of junior high school in the teaching of classical poetry chanting, after analysis and comparison, presents the problems in teaching; the third chapter analyzes the existing junior high school classical poetry reading teaching problems, explore the reasons for the formation of these problems; the fourth chapter according to the existing classical poetry reading teaching in junior middle school and the crux of the problem, research solutions.

【學位授予單位】：河南師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2015
【分類號】：G633.3

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本文編號：1384938