本文關(guān)鍵詞：辦一所人人向往的鄉(xiāng)村中學(xué)——一所農(nóng)村寄宿制初中“四自”教育的實踐探究　出處：《中小學(xué)管理》2016年11期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：河北省承德市興隆縣六道河中學(xué)進行寄宿制辦學(xué)過程中,基于"為每一名學(xué)生提供適合的教育"的辦學(xué)思想,實踐探索"四自"教育:讓學(xué)生"生活自理,學(xué)會生存""管理自主,發(fā)展?jié)撃?"學(xué)習(xí)自覺,涵育素養(yǎng)""身心自由,健康成長"。在此過程中,學(xué)生學(xué)會了"自己的事情自己做""集體的事情大家做",鍛煉了生存和生活能力;學(xué)校成立了班級雙輪雙督委員會、學(xué)生校長助理團、學(xué)生自主管理委員會、值周班和社團聯(lián)合會等學(xué)生自治管理部門;通過構(gòu)建"六道課堂",培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
[Abstract]:In the course of running a boarding school in Liudaohe Middle School, Xinglong County, Chengde City, Hebei Province, based on the idea of "providing suitable education for each student", the author explores the "four self" education: let the students live their own lives. Learn to survive "management autonomy, development potential," "learning conscious, education literacy", "physical and mental freedom, healthy growth." in this process. Students have learned to "do their own things," "do collective things," exercise the ability to survive and live; The school has set up the class double round double superintendent committee, the student principal assistant regiment, the student autonomous management committee, the value weekly class and the association association and so on student autonomous management department; By constructing the six-way classroom, we can cultivate students' autonomous learning ability and study habits.
【作者單位】： 河北省承德市興隆縣六道河中學(xué);
【分類號】：G639.2
【正文快照】： (請掃本文二維碼) 巍霧靈山,悠悠潮河水。近年來,一所群山懷抱之中、名不見經(jīng)傳的農(nóng)村寄宿制初中,由當(dāng)?shù)亟逃虒W(xué)雙差校、“拖尾�！�,一躍成為全國初中教學(xué)改革的先進校、“品牌�！�,成為一所“人人向往的農(nóng)村學(xué)校”,締造了燕趙大地上的教育新傳奇。這所學(xué)校就是前國務(wù)院總理

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