本文關鍵詞：高中化學教學過程中相應法律知識的滲透研究

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【摘要】：依法治國,是我國的基本治國方略。全面依法治國,必須提高全體公民的法律意識和法制觀念,在新課標下,法制教育作為素質(zhì)教育的必要環(huán)節(jié),其目的是讓學生掌握基本法律常識,內(nèi)化法律的強制性與權(quán)威性,最終達到自覺遵法守法�；瘜W學科中蘊藏著豐富的與法律法規(guī)特別是環(huán)境保護法、大氣污染防治法等法律條文相關知識內(nèi)容。本文通過對高中化學課堂教學過程中相應法律知識的滲透研究,以人教版高中《化學1》與《化學2》教材內(nèi)容中涉及相關法律知識為切入點,探討了在高中化學課堂教學中滲透法制教育的必要性和實踐性。首先,在對研究背景、現(xiàn)狀及目的論述的基礎上,通過問卷調(diào)查了解現(xiàn)階段高中生的法律知識掌握情況、學校中法制教育與學科教學的融合情況、高中生對待法制教育所持態(tài)度、高中生自身法律行為的規(guī)范狀況。結(jié)果顯示,高中生法律意識淡薄,十分有必要在高中化學教學中滲透法制教育。其次,以人教版高中化學必修教材為依據(jù),分析了《化學1》、《化學2》兩個模塊中隱藏的法制知識。研究表明,在兩個模塊中主要涉及的法律有《中華人民共和國水污染防治法》、《中華人民共和國礦產(chǎn)資源法》、《中華人民共和國大氣污染防治法》等。最后,結(jié)合新課標的要求,設計出高中化學必修模塊中涵蓋法制內(nèi)容、滲透法律意識的相關知識的《氧化還原反應》、《富集在海水中的元素--氯》和《最簡單的有機物甲烷》等九個具體教學案例,并在教學中予以實踐。通過對課堂教學中滲透法制教育實踐前后實驗班和對照班的法制意識調(diào)查問卷統(tǒng)計分析,顯示,在高中化學教學中滲透法制教育能夠大幅度提升學生對于相關法律常識的掌握程度,同時提高學生的法制意識與觀念。法制教育作為素質(zhì)教育的重要組成部分,在高中化學課堂教學中可以有效的進行滲透教育,能夠很大程度上起到普及法律知識,提升學生的法律素養(yǎng),培養(yǎng)學生的法律意識和社會責任感。
【學位授予單位】：內(nèi)蒙古師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2016
【分類號】：G633.8
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本文編號：1278293