本文關(guān)鍵詞：初中化學(xué)錯題集的科學(xué)建立與有效管理研究

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【摘要】：在對初中化學(xué)知識的學(xué)習(xí)過程中,學(xué)生難免會對一些題目做出錯誤的解答,如何應(yīng)對這些錯題的出現(xiàn),對學(xué)生成績的提升有著密切的關(guān)聯(lián)。錯題直觀的反映學(xué)生在化學(xué)知識的理解、掌握和運用上存在的不足,學(xué)生需發(fā)揮主觀能動性積極面對。另一方面,輔以教師的正確引導(dǎo),對錯題資源的價值充分挖掘和利用,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和綜合應(yīng)用能力。其中,錯題集的建立是整個過程的關(guān)鍵和核心,因而,掌握科學(xué)建立錯題集的方法十分必要。通過教師和學(xué)生共同努力,建立起有效的錯題集,并進行錯因分析和知識補充,訓(xùn)練學(xué)生的反思性思維,彌補知識的缺陷,提高思維能力和解題能力。另外,對錯題集的及時更新、調(diào)整和再學(xué)習(xí)是發(fā)揮錯題集作用的重要環(huán)節(jié),即對錯題集進行有效管理和合理使用,在化學(xué)教育過程中教師的教和學(xué)生的學(xué)都有著重要意義。針對初中化學(xué)錯題集的建立、管理與使用,本文在對錯題集及錯題管理的功能分析基礎(chǔ)上,采用問卷調(diào)查法和分析法對目前學(xué)生對化學(xué)錯題的態(tài)度、認(rèn)識和應(yīng)對方式等方面進行了研究�；谏鲜鲅芯�,分別從學(xué)生學(xué)習(xí)的角度和教師教學(xué)的角度兩個方面提出了一些建議。主要有以下四部分內(nèi)容:第一部分:提出本文研究的主題。包括研究的背景和意義,國內(nèi)外對錯因、錯題集建立和管理等各方面的研究狀況;結(jié)合初中化學(xué)錯題的研究,給出本文主要研究內(nèi)容和研究方法。第二部分:針對錯題集和錯題管理的概念,分別展開了全面的介紹,并進一步詳細說明了錯題集的功能和價值體現(xiàn)。第三部分:首先通過問卷調(diào)查的形式對初中學(xué)生自身對錯題類型、原因、態(tài)度等方面展開調(diào)查和分析總結(jié),了解初中學(xué)生當(dāng)前錯題資源利用情況。再根據(jù)對照試驗,對錯題集在不同班級運用后,對呈現(xiàn)的效果進行了統(tǒng)計與分析,對化學(xué)題錯題集使用與化學(xué)成績的關(guān)系進行了說明。第四部分:基于上述調(diào)查分析,對錯題集的科學(xué)建立、有效管理和正確使用進行了闡述,并針對目前化學(xué)錯題利用方面的不足,提出一些改進策略。
【學(xué)位授予單位】：哈爾濱師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號】：G633.8

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本文編號：1201218