發(fā)布時間：2017-10-29 00:17

  本文關鍵詞：論核心素養(yǎng)與批判性思維

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【摘要】：大數(shù)據(jù)時代,各種訊息無時無刻不在影響著人們的思維品質、學習方式、生活狀態(tài)。面對變化著的世界,許多國家把教育的價值追求轉向育人,關注提升人的批判性思維和創(chuàng)造性能力。在這種時代背景下,學校必須解構原有的教學環(huán)境,積極建構適應即時學習的環(huán)境,為師生批判性思維品質的提升提供更為有利的環(huán)境,以利于學生核心素養(yǎng)的養(yǎng)成。
【作者單位】： 江蘇省南通市通州區(qū)金沙中學;
【關鍵詞】： 核心素養(yǎng) 創(chuàng)造力 批判性思維
【分類號】：G632.0
【正文快照】： 隨著大數(shù)據(jù)時代的到來,許多國家把教育的價值追求轉向育人,關注提升人的批判性思維和創(chuàng)造性能力,如美國提出了“21世紀素養(yǎng)”、新加坡提出了“21世紀技能”、我國則提出“學生發(fā)展核心素養(yǎng)”。思維素養(yǎng)是重要的核心素養(yǎng)。在思維素養(yǎng)中,獨立思考則顯得尤為重要。在某種程度上說

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本文編號：1110581