本文關鍵詞：浙江高考方案執(zhí)行的風險因素與政策應對

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【摘要】：浙江省作為新一輪高考改革的試點地區(qū),研究其改革風險以及政策應對是十分必要的。對浙江高考改革的風險做出定義,指出浙江高考改革存在著改革系統(tǒng)內部的風險:主要分為培養(yǎng)環(huán)節(jié)、考試環(huán)節(jié)和招錄環(huán)節(jié)的風險;以及改革系統(tǒng)外部的風險:如文化領域風險、社會領域風險、政治領域風險等。以此為基礎,從政策制定者的角度提出了應對以上風險的措施,如提高頂層設計的能力、形成政策評估的機制、做到科學合理的決策、科學調整原有的政策、建立強有力的保障機制等。
【作者單位】： 浙江師范大學教師教育學院;
【關鍵詞】： 浙江高考改革 高考風險 風險因素 教育政策
【基金】：浙江省高校人文社科重點研究基地(浙江師范大學教育學基地)項目“高考改革試點的風險防控及對策應對”(項目編號:JXYSSS2015053)的階段性成果
【分類號】：G632.474
【正文快照】： 由于上海等其他省市的高考改革情況與浙江高考較為接近,同時浙江高考又有自身問題的復雜性和艱巨性,對浙江高考改革的風險分析和政策應對進行研究具有較大的理論價值和實踐意義。本文主要從浙江高考改革方案出發(fā),分析其中主要涉及的高考改革風險的定義、確定和浙江高考改革的

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