本文關(guān)鍵詞：基礎(chǔ)教育視域下國(guó)學(xué)教育的內(nèi)涵、體系、方法研究

  更多相關(guān)文章： 基礎(chǔ)教育 師范院校 國(guó)學(xué)教育 協(xié)同創(chuàng)新

【摘要】：時(shí)代呼喚國(guó)學(xué)教育,但中小學(xué)國(guó)學(xué)教育的發(fā)展卻進(jìn)展緩慢,解決問(wèn)題的關(guān)鍵在于建立大中小學(xué)一體化的國(guó)學(xué)教育系統(tǒng),重點(diǎn)是師范院校與中小學(xué)在國(guó)學(xué)教育上的協(xié)同創(chuàng)新,而協(xié)同的前提是我們必須在基礎(chǔ)教育視域下對(duì)國(guó)學(xué)教育的內(nèi)涵、體系、方法做全面的考察,如此各方國(guó)學(xué)教育的任務(wù)才可以明確,分工才可以達(dá)成。
【作者單位】： 廣東第二師范學(xué)院中文系;
【關(guān)鍵詞】： 基礎(chǔ)教育 師范院校 國(guó)學(xué)教育 協(xié)同創(chuàng)新
【分類(lèi)號(hào)】：G632.0
【正文快照】：

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 畢天璋;;國(guó)學(xué)教育熱——對(duì)中國(guó)思想文化傳統(tǒng)的新的認(rèn)同[J];河南教育學(xué)院學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2006年04期

2 周勤勤;;國(guó)學(xué)教育的內(nèi)容與施教原則[J];中國(guó)社會(huì)科學(xué)院研究生院學(xué)報(bào);2007年06期

3 趙淑梅;;振興大學(xué)國(guó)學(xué)教育的必要與可能[J];現(xiàn)代教育科學(xué);2007年11期

4 劉靚;;淺談大學(xué)國(guó)學(xué)教育的開(kāi)展[J];河南教育(高校版);2008年09期

5 范涌峰;;國(guó)學(xué)教育的理性探究[J];太原師范學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2008年06期

6 廖柏靈;;關(guān)于小學(xué)國(guó)學(xué)教育的實(shí)踐與思考[J];教育科研論壇;2008年12期

7 趙淑梅;;大學(xué)國(guó)學(xué)教育類(lèi)型淺探[J];江蘇高教;2008年03期

8 王崗;包磊;;中國(guó)武術(shù):國(guó)學(xué)教育的一種品牌[J];成都體育學(xué)院學(xué)報(bào);2008年07期

9 趙淑梅;;振興大學(xué)國(guó)學(xué)教育的現(xiàn)實(shí)路徑[J];現(xiàn)代教育科學(xué);2008年07期

10 曲殿彬;;論國(guó)學(xué)與國(guó)學(xué)教育[J];白城師范學(xué)院學(xué)報(bào);2009年01期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 魏民;;國(guó)學(xué)教育伴成長(zhǎng) 詩(shī)詞經(jīng)典促發(fā)展[A];國(guó)家教師科研專(zhuān)項(xiàng)基金科研成果(神州教育卷)[C];2013年

中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 本報(bào)記者 柳霞;國(guó)學(xué)教育尚需認(rèn)真探索[N];光明日?qǐng)?bào);2009年

2 中共山西省委常委 宣傳部長(zhǎng) 胡蘇平;大力提升國(guó)學(xué)教育的時(shí)代價(jià)值[N];光明日?qǐng)?bào);2010年

3 李明宇;國(guó)學(xué)教育應(yīng)當(dāng)有基本答案[N];中國(guó)勞動(dòng)保障報(bào);2012年

4 紀(jì)寶成 中國(guó)人民大學(xué);國(guó)學(xué)教育是一項(xiàng)有待提升的事業(yè)[N];中國(guó)社會(huì)科學(xué)報(bào);2013年

5 本報(bào)記者 張穎;國(guó)學(xué)教育如何走出瓶頸[N];福建日?qǐng)?bào);2013年

6 媒體評(píng)論員 鄧海建;國(guó)學(xué)教育不能只是校外虛熱[N];中國(guó)教育報(bào);2014年

7 慕朵生;國(guó)學(xué)教育，國(guó)家有責(zé)[N];深圳商報(bào);2014年

8 郭齊勇;從陶德麟先生的少作談國(guó)學(xué)教育[N];中華讀書(shū)報(bào);2014年

9 本報(bào)記者　 侯永鋒;沈陽(yáng)民間國(guó)學(xué)教育初現(xiàn)端倪[N];遼寧日?qǐng)?bào);2006年

10 本報(bào)記者 陳占彪;國(guó)學(xué)教育傳遞的是一種價(jià)值觀(guān)[N];社會(huì)科學(xué)報(bào);2008年

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 吳nI南;無(wú)錫國(guó)專(zhuān)與現(xiàn)代國(guó)學(xué)教育[D];華東師范大學(xué);2006年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 趙淑梅;振興大學(xué)國(guó)學(xué)教育的理論探索[D];東北師范大學(xué);2007年

2 陳東;大學(xué)國(guó)學(xué)教育的價(jià)值與現(xiàn)實(shí)路徑研究[D];福建師范大學(xué);2009年

3 曾亞非;大學(xué)國(guó)學(xué)教育發(fā)展的困境及出路分析[D];西南大學(xué);2013年

4 宋岱虹;小學(xué)校本國(guó)學(xué)教育體系構(gòu)建研究[D];四川師范大學(xué);2013年

5 竇士娜;小學(xué)生國(guó)學(xué)教育現(xiàn)狀、問(wèn)題及對(duì)策研究[D];遼寧師范大學(xué);2014年

6 馮浩;大學(xué)國(guó)學(xué)教育制度化研究[D];西南大學(xué);2015年

7 陳王玫;啟蒙階段國(guó)學(xué)教育的調(diào)查與思考[D];華中師范大學(xué);2015年

8 周寧;清末民初江南地區(qū)國(guó)學(xué)教育背景下的國(guó)文教學(xué)對(duì)當(dāng)代中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的啟示[D];蘇州大學(xué);2015年

9 馮莎莎;國(guó)學(xué)教育融入大學(xué)生思想政治教育研究[D];西安建筑科技大學(xué);2014年

10 余宜芳;對(duì)當(dāng)前國(guó)學(xué)教育熱的冷思考[D];湖南師范大學(xué);2015年

，

本文編號(hào)：1021125