本文關(guān)鍵詞：構(gòu)建初中思想品德課主體探究教學(xué)模式初探

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【摘要】：通過(guò)對(duì)南寧市部分學(xué)校初中學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德課的情況進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,并深入思想品德課堂聽課調(diào)研,了解教學(xué)現(xiàn)狀,設(shè)計(jì)了"情境創(chuàng)設(shè)—個(gè)人探究—合作探究—情感升華"的教學(xué)模式。通過(guò)五年的探索與實(shí)踐,主體探究教學(xué)模式能較好地推動(dòng)師生教與學(xué)行為方式的轉(zhuǎn)變,推進(jìn)教師教學(xué)理念的提升,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,提升學(xué)習(xí)的效果,更好地實(shí)現(xiàn)思想品德課的教學(xué)目標(biāo)。
【作者單位】： 南寧市教育科學(xué)研究所;
【關(guān)鍵詞】： 主體探究 初中思想品德 教學(xué)模式
【分類號(hào)】：G633.2
【正文快照】： 主體探究教學(xué)模式是以學(xué)生為主體的教學(xué)模式,是以建構(gòu)主義理論為指導(dǎo),以充分促進(jìn)學(xué)生個(gè)體發(fā)展為根本,以創(chuàng)造良好的教學(xué)氛圍為條件,以學(xué)生合作探究為機(jī)制,積極主動(dòng)地體驗(yàn)科學(xué)探究過(guò)程,以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心的一種新穎的教學(xué)理念和方式。本文擬對(duì)構(gòu)建思想品德課主

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本文編號(hào)：1018327