本文關(guān)鍵詞：中小學(xué)音樂課堂中的教學(xué)機(jī)智運(yùn)用

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【摘要】：教學(xué)機(jī)智是教師在教學(xué)過程中,面對教學(xué)實踐中的突發(fā)情境,教師不但要具備專業(yè)素養(yǎng)和完善的課堂內(nèi)容及情境的設(shè)計,還要具備處理復(fù)雜教學(xué)情況的一種能力。本文通過實地走訪、聽課以及訪談,分析教學(xué)機(jī)智在中小學(xué)音樂課堂中的運(yùn)用現(xiàn)狀,并提出相應(yīng)的策略。
【作者單位】： 西北師范大學(xué)音樂學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 教學(xué)機(jī)智 課堂教學(xué)
【分類號】：G633.951
【正文快照】： 一、課堂教學(xué)機(jī)智的特征實踐性特征。教學(xué)機(jī)智是教師在長期的教學(xué)實踐中,通過不斷地摸索,總結(jié)積累的而培養(yǎng)的一種能力,所以教學(xué)機(jī)智離不開教學(xué)實踐。課堂中教學(xué)機(jī)智的運(yùn)用能夠更好的輔助教學(xué)實踐,提高教學(xué)質(zhì)量。情境性特征。課堂教學(xué)是動態(tài)的活動,它隨著教學(xué)時間、教學(xué)地點(diǎn)、

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4 王s，

本文編號：1016981