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第五屆中國教育人類學(xué)學(xué)術(shù)年會在中南民族大學(xué)舉行

發(fā)布時間:2017-08-31 08:18

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【摘要】:正為探討教育人類學(xué)的理論與實踐以及在新的歷史時期的創(chuàng)新與發(fā)展,2016年4月9-10日,由中國教育學(xué)會教育學(xué)分會、中南民族大學(xué)、中山大學(xué)、西北師范大學(xué)、廣西師范大學(xué)及西南大學(xué)聯(lián)合主辦,中南民族大學(xué)教育學(xué)院承辦的第五屆中國教育人類學(xué)學(xué)術(shù)年會在該校學(xué)術(shù)交流中心舉行。中國教育學(xué)會教育學(xué)分會副理事長、比較教育分會副理事長、教育人類學(xué)學(xué)術(shù)委員會理事長馮增俊、教育學(xué)分會副秘書長劉捷、教育人類學(xué)學(xué)術(shù)委員會副理事長王凌、吳曉蓉等來自全國近70所高校和文化機構(gòu)的專家學(xué)者,中南民族大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)陳
【關(guān)鍵詞】教育人類學(xué);中南民族大學(xué);學(xué)術(shù)委員會;西北師范大學(xué);西南大學(xué);理論與實踐;教育分會;中國教育學(xué)會;文化機構(gòu);歷史時期;
【分類號】:G40-056
【正文快照】: 為探討教育人類學(xué)的理論與實踐以及在新的歷史時期的創(chuàng)新與發(fā)展,2016年4月9-10日,由中國教育學(xué)會教育學(xué)分會、中南民族大學(xué)、中山大學(xué)、西北師范大學(xué)、廣西師范大學(xué)及西南大學(xué)聯(lián)合主辦,中南民族大學(xué)教育學(xué)院承辦的第五屆中國教育人類學(xué)學(xué)術(shù)年會在該校學(xué)術(shù)交流中心舉行。中國教

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3 劉曉芳;駱毅;;簡評西方教育人類學(xué)及其對中國教育的啟示[J];南陽師范學(xué)院學(xué)報(社會科學(xué)版);2006年02期

4 馮增俊;;教育人類學(xué)未來發(fā)展展望[J];華南師范大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2006年02期

5 常永才;;何以促進教育人類學(xué)發(fā)展:美國學(xué)者學(xué)習(xí)領(lǐng)域研究淺析[J];比較教育研究;2007年12期

6 李政濤;;漢語教育人類學(xué)的發(fā)展軌跡及其特征[J];教育學(xué)報;2008年06期

7 樊秀麗;;教育人類學(xué)性格的探討[J];教育學(xué)報;2008年06期

8 陳云愷;;人性培育與教育人類學(xué)的本土理念[J];教育研究與實驗;2008年03期

9 岳天明;;試論我國教育人類學(xué)的學(xué)科定位與學(xué)科精神[J];民族教育研究;2008年01期

10 李政濤;;當(dāng)代西方教育人類學(xué)的發(fā)展趨勢探析[J];華東師范大學(xué)學(xué)報(教育科學(xué)版);2009年02期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前9條

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2 岳天明;;試論我國教育人類學(xué)的學(xué)科定位與學(xué)科精神[A];“首屆中國教育人類學(xué)學(xué)術(shù)研討會”論文集[C];2007年

3 滕志妍;;關(guān)于中國教育人類學(xué)學(xué)科建設(shè)的幾個問題[A];“首屆中國教育人類學(xué)學(xué)術(shù)研討會”論文集[C];2007年

4 常永才;王欣冉;;何以促進今日教育人類學(xué)研究的發(fā)展:美國學(xué)習(xí)研究的啟示[A];“首屆中國教育人類學(xué)學(xué)術(shù)研討會”論文集[C];2007年

5 黎軍;趙翔宇;;試論教育科學(xué)研究創(chuàng)新——以教育人類學(xué)為視角[A];“首屆中國教育人類學(xué)學(xué)術(shù)研討會”論文集[C];2007年

6 何曉雷;;構(gòu)建中國本土化的教育人類學(xué)[A];“首屆中國教育人類學(xué)學(xué)術(shù)研討會”論文集[C];2007年

7 余影麗;;關(guān)于教育人類學(xué)學(xué)科發(fā)展的若干思考——從教育人類學(xué)與人類學(xué)、教育學(xué)、民族教育學(xué)的關(guān)系分析[A];“首屆中國教育人類學(xué)學(xué)術(shù)研討會”論文集[C];2007年

8 祁進玉;;教育人類學(xué)研究:中國經(jīng)驗30年(1978~2008)[A];中國少數(shù)民族教育學(xué)會第一次學(xué)術(shù)研討會會議論文集[C];2008年

9 楊中樞;;本尼迪克特的意義:教育人類學(xué)的視角[A];中國少數(shù)民族教育學(xué)會第一次學(xué)術(shù)研討會會議論文集[C];2008年

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3 西北師范大學(xué)西北少數(shù)民族教育發(fā)展研究中心 岳天明;重視中國教育人類學(xué)的“應(yīng)然”研究[N];中國社會科學(xué)報;2014年

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5 北京教育學(xué)院校長研修學(xué)院 涂元玲;“文化中的教育”:美國教育人類學(xué)[N];中國社會科學(xué)報;2009年

6 袁同凱 南開大學(xué)社會學(xué)系;George D.Spindler 之文化教育人類學(xué)觀[N];中國社會科學(xué)報;2009年

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 趙國宏;少數(shù)民族文化網(wǎng)絡(luò)傳承的教育人類學(xué)研究[D];中央民族大學(xué);2010年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 李甜;美國教育人類學(xué)發(fā)展歷程及啟示[D];西南大學(xué);2010年

2 白芳麗;以庫恩“范式”理論反思我國教育人類學(xué)學(xué)科發(fā)展[D];西南大學(xué);2010年

3 楊會;德國、奧地利的教育人類學(xué)初探[D];中央民族大學(xué);2012年

4 黃宮亮;教育人類學(xué)碩士研究生培養(yǎng)的敘事研究[D];中央民族大學(xué);2009年

5 廉麗娜;費孝通教育人類學(xué)思想探析[D];西南大學(xué);2011年

6 鹿曉瑩;斯平德勒教育人類學(xué)思想研究[D];西南大學(xué);2011年

7 陳鳳娥;“狀元村”的教育人類學(xué)考察[D];廣西民族大學(xué);2012年

8 單曉溪;斯賓德勒教育人類學(xué)思想研究[D];東北師范大學(xué);2014年

9 李恬;中國教育人類學(xué)研究的現(xiàn)狀與發(fā)展[D];中央民族大學(xué);2012年

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