本文關(guān)鍵詞：中學語文課程價值觀教育研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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揚州大學碩士學位論文中學語文課程價值觀教育研究姓名:周徐兵申請學位級別:碩士專業(yè):課程與教學論(語文)指導教師:徐林祥20040501周徐兵:中學語文課程價值觀教育研究中文摘要在我國世紀之交的基礎(chǔ)教育課程改革之前,價值觀教育一直從屬于德育,缺乏明確的理論基礎(chǔ)和具體的實施途徑。隨著新一輪基礎(chǔ)教育課程改革的推進,“情感、態(tài)度和價值觀”與“知識和能力”、“過程和方法”一起被列為語文課程目標設(shè)計的三大維度,因此,從理論與實踐兩個方面對語文課程的價值觀教育進行研究就顯得尤為迫切。雖然建國以來語文教育界一直把“文以載道”作為語文教育的基本原則之一,許多優(yōu)秀的語文教師如于漪、魏書生、歐陽代娜等也把教書育人看成語文教育的雙翼,對價值觀教育的某些方面進行了有益的探討,積累了不少經(jīng)驗,但是這些寶貴經(jīng)驗還有待系統(tǒng)化,中學語文課程價值觀教育的理論建構(gòu)與切實途徑還有待進一步研究。本文運用思辨的方法.輔之以經(jīng)驗總結(jié),以中國古代價值觀教育的歷史經(jīng)驗、現(xiàn)代中學生價值觀教育的實際情況和西方價值觀教育的理論模式為參照系,在對中學語文課程中的價值觀教育進行初步界定的基礎(chǔ)上,對當前中學語文課程中價值觀教育的研究狀況進行了簡要述評,對中學語文課程中價值觀教... 內(nèi)容來自轉(zhuǎn)載請標明出處.

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