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后現(xiàn)代視野中的教育變革與技術(shù)建構(gòu)

發(fā)布時間:2017-08-08 00:17

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【摘要】:后現(xiàn)代思潮對教育技術(shù)理論的發(fā)展,對教學(xué)設(shè)計、教育技術(shù)的運用等都有很大影響。正確對待后現(xiàn)代主義,必須提取其合理內(nèi)核,服務(wù)現(xiàn)代的教育變革技術(shù)建構(gòu)。
【作者單位】: 江蘇省木瀆高級中學(xué);
【關(guān)鍵詞】后現(xiàn)代主義 教育技術(shù) 教育變革
【分類號】:G40-057
【正文快照】: 1后現(xiàn)代現(xiàn)象及溯源對教育技術(shù)的恐懼與依賴、批評與欣賞、技術(shù)至上與以人為本、系統(tǒng)與碎片化、中心與去中心、確定與不確定、淺閱與深研、權(quán)威與多元、豐富與精粹,都不足以確切定義和界定當(dāng)下的教育技術(shù)的發(fā)展生態(tài),但這可能就是后現(xiàn)代的特征!昂蟋F(xiàn)代”是早在1870年英國畫家

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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4 本報記者 葉漁 實習(xí)記者 伍倩倩;海聞:借力國際化促進(jìn)教育變革[N];21世紀(jì)經(jīng)濟(jì)報道;2014年

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本文編號:637415

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