發(fā)布時(shí)間：2017-07-06 12:12

  本文關(guān)鍵詞：近十年《教育研究》載文的可視化分析

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【摘要】：以2004-2013年《教育研究》載文文獻(xiàn)作為數(shù)據(jù)源,運(yùn)用CiteS paceI II、Ucinet6和Vosviewer軟件對(duì)該刊的作者、機(jī)構(gòu)、關(guān)鍵詞和參考文獻(xiàn)進(jìn)行可視化分析,總結(jié)近十年我國(guó)教育研究領(lǐng)域的研究主體、研究熱點(diǎn)和研究基礎(chǔ)。
【作者單位】： 西北師范大學(xué)教育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 《教育研究》 可視化分析 研究熱點(diǎn)
【分類號(hào)】：G353.1;G40-5
【正文快照】： [關(guān)鍵詞]《教育研究》;可視化分析;研究熱點(diǎn)一、引言可視化分析是基于科學(xué)計(jì)量學(xué)引文分析理論和信息科學(xué)與技術(shù)發(fā)展起來的,借助功能強(qiáng)大的可視化數(shù)據(jù)分析平臺(tái),可輔助人工操作將數(shù)據(jù)進(jìn)行關(guān)聯(lián)分析,并做出完整的分析圖表。圖表中包含所有事件的相關(guān)信息,也完整展示數(shù)據(jù)分析的過程

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1 趙慧臣;王s，

本文編號(hào)：526159