本文關鍵詞：對研究型教學模式中“研究”的哲學思考——兼論杜威的經驗方法與實用主義教育哲學，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：文章試圖從杜威的經驗哲學以及他的教育哲學所特有的語境出發(fā),以對杜威經驗哲學中的核心概念"經驗""經驗方法"的考察和體認為理論前提,進而明確現代教育方法中"研究"的哲學內涵及其現代意義,即"何為研究"以及"為何研究";同時,文章也試圖對現代教學過程中如何開展以"研究"為主導的教學模式在理論和實踐上做出一點有益的探索。
【作者單位】： 哈爾濱師范大學馬克思主義學院;黑龍江大學電子工程學院;
【關鍵詞】： 教學模式 教育哲學
【分類號】：G40-02
【正文快照】： 杜威的經驗方法和實用主義教育哲學對現代教育理論和教育實踐影響深遠,深刻地沖擊著傳統(tǒng)教育理論與實踐。21世紀初,在中國興起的研究型教學模式就深受杜威的經驗方法和實用主義教育哲學的影響。本文試圖通過對研究型教學模式中的“研究”進行深入探討,從而探尋研究型教學模式

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7 金生，

本文編號：400174