<正>在深化育人方式變革的史家實踐中,集團課程資源部于四年前成立,涵括勞動技術(shù)、信息技術(shù)、綜合實踐三個學(xué)科。執(zhí)教這些不是所謂的邊緣學(xué)科就是還沒有統(tǒng)編教材的新興學(xué)科,半數(shù)教師不滿五年教學(xué)經(jīng)歷且并非教育專業(yè)畢業(yè),成為部門師資天平上的主要浮動因素。如何沉穩(wěn)推進教師專業(yè)發(fā)展,打造勝任型的青年教師團隊,是部門初建期的首要任務(wù)。

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