發(fā)布時(shí)間：2022-10-03 16:28

　　在大數(shù)據(jù)時(shí)代,計(jì)算社會(huì)科學(xué)是社會(huì)科學(xué)發(fā)展的必然走向,教育學(xué)作為社會(huì)科學(xué)的重要分支,同樣面臨著向計(jì)算教育學(xué)轉(zhuǎn)型的形勢(shì)。計(jì)算社會(huì)科學(xué)的興起催生出一系列亟待明確的核心概念,極大地超越了傳統(tǒng)社會(huì)科學(xué)研究范式。從新計(jì)算社會(huì)學(xué)出現(xiàn)的過(guò)程、從大數(shù)據(jù)時(shí)代的背景和特征、從傳統(tǒng)研究范式的局限,足以見(jiàn)出計(jì)算教育學(xué)出現(xiàn)的必然性。在這一過(guò)程中需著重處理好四個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題:積極適應(yīng)計(jì)算教育學(xué)的思維方式;技術(shù)繁榮與理論繁榮齊頭并進(jìn);增強(qiáng)數(shù)據(jù)挖掘能力以爭(zhēng)取話語(yǔ)權(quán);變被動(dòng)為主動(dòng)回應(yīng)時(shí)代和政策要求。 

【文章頁(yè)數(shù)】：8 頁(yè)

【文章目錄】：
一、大數(shù)據(jù)與計(jì)算社會(huì)科學(xué)
    (一)核心概念辨析
    (二)計(jì)算社會(huì)科學(xué)對(duì)傳統(tǒng)研究的超越
二、計(jì)算教育學(xué)出現(xiàn)的必然性
    (一)從大數(shù)據(jù)研究的群體看計(jì)算社會(huì)科學(xué)
    (二)從新計(jì)算社會(huì)學(xué)的出現(xiàn)看計(jì)算教育學(xué)
    (三)從大數(shù)據(jù)時(shí)代看基于數(shù)據(jù)的研究范式
    (四)從舊研究范式的局限看新范式的突破
三、我國(guó)計(jì)算教育學(xué)發(fā)展出路探索
    (一)積極適應(yīng)計(jì)算教育學(xué)的思維方式
    (二)技術(shù)繁榮與理論繁榮齊頭并進(jìn)
    (三)增強(qiáng)數(shù)據(jù)挖掘能力以爭(zhēng)取話語(yǔ)權(quán)
    (四)變被動(dòng)為主動(dòng)回應(yīng)時(shí)代和政策要求


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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