隨著新課程改革的不斷深入推進(jìn),高中教育的終身學(xué)習(xí)理念也從灌輸"填鴨式"教學(xué)向興趣啟發(fā)式教學(xué)為主轉(zhuǎn)變。中國古代偉大的思想家、教育家孔子的"樂學(xué)思想"在新時(shí)代的文化教學(xué)中體現(xiàn)出全新的生命力,即便穿越千年的教育變革,對于新時(shí)代勞動教育課程建設(shè)依舊意義重大。同時(shí),習(xí)近平總書記在2018年的全國教育大會上強(qiáng)調(diào),要努力構(gòu)建德智體美勞全面發(fā)展的教育體系,明確指出,勞動教育是全面發(fā)展教育中不可缺少的一環(huán),充分體現(xiàn)了勞動教育的重要地位。將寓教于樂、樂學(xué)好思的教學(xué)氛圍引入勞動教育課程,重視自主學(xué)習(xí)、快樂學(xué)習(xí)的良好學(xué)習(xí)狀態(tài),這就需要我們結(jié)合古代樂學(xué)思想內(nèi)涵,探析其在新時(shí)代勞動教育課程建設(shè)中的具體策略。 

【文章來源】：考試周刊. 2020,(A2)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、 中國樂學(xué)思想概述
二、 新時(shí)代勞動教育課程的現(xiàn)狀和存在的問題
    (一)教師對勞動教學(xué)的重視程度不夠
    (二)勞動教育階段性明顯,教學(xué)理念更新速度慢
    (三)對勞動的二元化區(qū)分和厚此薄彼
    (四)學(xué)校勞動教育課程制度和相關(guān)設(shè)施建設(shè)不完善
三、 構(gòu)建樂學(xué)勞動教育課程的具體措施
    (一)價(jià)值重構(gòu),正視勞動教育地位
    (二)以人為本,啟發(fā)式教學(xué)
    (三)與時(shí)俱進(jìn),創(chuàng)新教學(xué)模式
    (四)從灌輸式教學(xué)向體驗(yàn)式教學(xué)轉(zhuǎn)變
四、 結(jié)束語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]新時(shí)代普職融通的綜合高中加強(qiáng)勞動教育的實(shí)踐與思考——以山東省淄博市周村區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)的實(shí)踐探索為例[J]. 吳林妹,路蘭英.  中國現(xiàn)代教育裝備. 2020(14)
[2]走向跨界融合:新時(shí)代勞動教育課程建設(shè)的價(jià)值、認(rèn)識與實(shí)踐[J]. 林克松,熊晴.  湖南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)報(bào). 2020(02)
[3]論新時(shí)代高校勞動教育的課程建設(shè)[J]. 趙健杰,劉向兵.  北京教育(高教). 2020(02)
[4]新時(shí)代高中勞動教育校本項(xiàng)目化學(xué)習(xí)的實(shí)踐與探索——以“中草藥芳香油提取”項(xiàng)目為例[J]. 周麗紅.  基礎(chǔ)教育參考. 2020(04)
[5]新時(shí)代勞動教育發(fā)展體系的系統(tǒng)論分析[J]. 王秀玲.  當(dāng)代教育科學(xué). 2020(01)
[6]新時(shí)期勞動教育課程價(jià)值的重構(gòu)與實(shí)踐[J]. 蘇飛躍,楊昌弋.  中小學(xué)德育. 2018(07)



本文編號：3523691