空間轉(zhuǎn)向:教育史學研究新視野——第41屆國際教育史學大會側(cè)記
發(fā)布時間:2021-11-09 19:29
全球化背景下,史學發(fā)生著空間轉(zhuǎn)向。對于這一轉(zhuǎn)向,教育史研究者做出了積極回應(yīng)。2019年7月,第41屆國際教育史學大會在葡萄牙波爾圖舉辦。該會議不僅反映了國際教育史學發(fā)展新動向,更讓人們看到在當今教育史學研究中,反映全球化、國際性的空間轉(zhuǎn)向已成為教育史研究的一個重要潮流。
【文章來源】:世界教育信息. 2020,33(05)
【文章頁數(shù)】:4 頁
【文章目錄】:
一、新變化
二、新議題
(一)大會議題
(二)學術(shù)茶話會議題
(三)會前工作坊議題
三、總結(jié)
本文編號:3485936
【文章來源】:世界教育信息. 2020,33(05)
【文章頁數(shù)】:4 頁
【文章目錄】:
一、新變化
二、新議題
(一)大會議題
(二)學術(shù)茶話會議題
(三)會前工作坊議題
三、總結(jié)
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