德育工作歷來是我黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢。1978年改革開放以來，鄧小平十分重視德育工作，他繼承了馬列主義、毛澤東思想關(guān)于思想政治工作的理論，在時代主題轉(zhuǎn)換、國際共產(chǎn)主義運動處于低谷的時代背景下，在我國改革開放、建立社會主義市場經(jīng)濟(jì)過程中，針對德育的地位、目標(biāo)、作用、方針原則、內(nèi)容、方法等方面進(jìn)行了論述，形成了完整的德育理論體系，為德育工作提供了理論指南。 以江澤民為首的黨的第三代領(lǐng)導(dǎo)集體，高舉鄧小平理論的偉大旗幟，在繼續(xù)深化改革開放的同時，針對德育工作出現(xiàn)的新情況，在德育的目標(biāo)、內(nèi)容、方法等方面提出了新的要求，增強(qiáng)了德育的時代感、針對性和實效性。 當(dāng)前，我國正處在深化改革，擴(kuò)大開放，全面建設(shè)小康社會的新時期，德育工作呈現(xiàn)新的特征，表現(xiàn)在：德育對象主體化，德育途徑多樣化，德育環(huán)境復(fù)雜化，德育功能人格化等。德育工作任重道遠(yuǎn)。為此，要求我們堅持鄧小平德育理論和江澤民德育思想，研究德育工作的新特點，創(chuàng)新德育工作的理論和實踐，使新時期的德育工作取得更大的成效。 

【文章來源】：東北師范大學(xué)吉林省 211工程院校 教育部直屬院校

【文章頁數(shù)】：43 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
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目錄
引言
一、 鄧小平德育理論的形成
    （一） 鄧小平德育理論形成的思想基礎(chǔ)
    （二） 鄧小平德育理論形成的時代背景
    （三） 鄧小平德育理論形成的直接現(xiàn)實基礎(chǔ)
二、 鄧小平德育理論的主要內(nèi)容
    （一） 德育在改革開放新的歷史時期具有重要的地位和作用
    （二） 德育要以培養(yǎng)“四有”新人為目標(biāo)
    （三） 德育工作的方針和原則
    （四） 德育工作的主要內(nèi)容
    （五） 德育工作要采用科學(xué)的方法
    （六） 德育工作要以青少年為重點對象
三、 黨的第三代領(lǐng)導(dǎo)集體對鄧小平德育理論的實踐與發(fā)展
    （一） 對德育目標(biāo)提出“四以”新要求
    （二） 對德育內(nèi)容提出“四個如何認(rèn)識”的新問題
    （三） 對德育的地位提出“以德治國”的新方略
    （四） 對德育目標(biāo)的實現(xiàn)提出“堅持四個統(tǒng)一”的新途徑
四、 當(dāng)前德育實踐的基本特征和創(chuàng)新思考
    （一） 德育對象的主體化
    （二） 德育途徑的多樣化
    （三） 德育環(huán)境的復(fù)雜化
    （四） 德育功能的人格化
結(jié)論
參考文獻(xiàn)
后記


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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[3]鄧小平德育思想的立論基礎(chǔ)[J]. 陳澤勤.  現(xiàn)代哲學(xué). 2000(04)
[4]江澤民德育思想初探[J]. 王先民.  安徽教育學(xué)院學(xué)報. 2000(05)
[5]思想政治素質(zhì)是最重要的素質(zhì)──論我黨三代領(lǐng)導(dǎo)人德育發(fā)展新思路[J]. 劉夢蘭.  求索. 2000(03)
[6]鄧小平現(xiàn)代德育思想略述[J]. 王業(yè)禎.  江西社會科學(xué). 1999(12)
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[8]論新時期鄧小平德育理論形成的基礎(chǔ)[J]. 李斌.  求實. 1998(09)
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本文編號：3167188