<正>一、中國的自然教育正迎來蓬勃發(fā)展的春天大自然是人類的母親和與生俱來的老師。野生動(dòng)物、大自然與人類是命運(yùn)共同體。面對(duì)近半個(gè)世紀(jì)以來頻發(fā)的自然災(zāi)害、環(huán)境事件和氣候變化、疫情突發(fā)等問題,自然教育應(yīng)運(yùn)而生。隨著我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展和人們生態(tài)文明意識(shí)的提高,以走進(jìn)自然保護(hù)地、回歸自然為主要特點(diǎn)的自然教育成為公眾的新需求。人們對(duì)自然生態(tài)、旅游觀光、休閑游憩、森林康養(yǎng)、山水?dāng)z影、自然探索 

【文章來源】：寧夏林業(yè). 2020年02期

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
一、中國的自然教育正迎來蓬勃發(fā)展的春天
二、自然教育與研學(xué)營地教育融合發(fā)展的背景與意義
三、自然教育與研學(xué)營地教育融合發(fā)展的方向
四、自然教育與研學(xué)營地教育融合發(fā)展的措施
五、打造自然教育與研學(xué)營地教育融合發(fā)展的新平臺(tái)



本文編號(hào)：2914889