發(fā)布時(shí)間：2020-11-01 22:19

　　 正課堂研究不是研究課堂,而是在課堂中做研究。王鑒教授及其團(tuán)隊(duì)長(zhǎng)期以來(lái)在課堂中做研究,將課程與教學(xué)論研究之根深深植于課堂教學(xué)實(shí)踐的土壤之中,形成了較為系統(tǒng)的課堂研究方法體系。繼《課堂研究概論》《課堂觀察與分析技術(shù)》之后,《課堂研究方法》隨之問(wèn)世,他的課堂研究三部曲基本形成。《課堂研究方法》是王鑒教授20余年心血著就的一部學(xué)術(shù)專著,系統(tǒng)論述了課堂志研究的價(jià)值、課堂志研究的邏輯、課堂志研究的方法、課堂研究的步驟、課堂志研究的體系等問(wèn)題,成為該領(lǐng)
【文章目錄】：
一、課堂志研究的價(jià)值
二、課堂志研究的邏輯
三、課堂志研究的方法
四、課堂志研究的步驟
五、課堂志研究的體系

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本文編號(hào)：2866182