【摘要】：在市場經(jīng)濟條件下，政府與市場對教育供求的調(diào)節(jié)也會出現(xiàn)失靈現(xiàn)象，教育領(lǐng)域第三種力量不以營利為目的，可以在一定程度上減輕政府的教育財政壓力，克服市場力量辦學可能出現(xiàn)的種種弊端，在更大范圍內(nèi)促進教育公益事業(yè)的發(fā)展。在我國目前的經(jīng)濟狀況和法律規(guī)范下，教育領(lǐng)域第三種力量不僅十分薄弱，而且在其發(fā)展過程中正面臨來自各個方面的阻礙，出現(xiàn)了許多急待解決的問題。雖然當前我國真正的捐資辦學行為只占很小的比例，但是從長遠來看，教育領(lǐng)域第三種力量的壯大必能在矯正政府與市場失靈、滿足人們多樣化教育需求等方面發(fā)揮越來越重要的作用。因此，突破政府與市場的窠桕，從第三種力量這一全新的“第三維”視角來探究教育問題具有重要的理論意義與現(xiàn)實意義。 文章在界定教育領(lǐng)域第三種力量的基礎(chǔ)上，闡述了教育領(lǐng)域第三種力量對教育發(fā)展的促進作用，指出了當前教育領(lǐng)域第三種力量發(fā)展過程中所面臨的問題，探究了阻礙其發(fā)展的原因，并給出了解決問題的相應(yīng)對策。全文共分為五個部分： 第一部分：教育領(lǐng)域第三種力量的界定。在對社會第三種力量進行介紹之后，依據(jù)我國國情，文章將教育領(lǐng)域第三種力量界定為非公非私、介于政府與市場之外的一種不以營利為目的而致力于教育發(fā)展的社會力量。并從辦學主體、辦學形式等方面對教育領(lǐng)域第三種力量的內(nèi)涵與外延進行了闡釋。 第二部分：教育領(lǐng)域第三種力量的作用。從揭示社會第三種力量崛起的理論依據(jù)入手，探討了教育領(lǐng)域第三種力量作用存在的必然性，并在此基礎(chǔ)上分析了教育領(lǐng)域第三種力量在彌補政府教育資金不足、緩解教育供求矛盾、滿足多樣化教育需求以及提高教育質(zhì)量四個方面所起的作用。 第三部分：我國教育領(lǐng)域第三種力量發(fā)展的現(xiàn)狀與問題。結(jié)合我國國情，，從以下幾個方面分析了當前教育領(lǐng)域第三種力量發(fā)展的現(xiàn)狀與面臨的問題：1．力量薄弱、教育捐資數(shù)量有限；2．將第三種力量舉辦的教育機構(gòu)與營利性民辦 ⑥ 碩士學位論文 M人Sn訊’Sn正515 教育機構(gòu)混為一談;3.將第三種力量舉辦的教育機構(gòu)與政府參與舉辦的教育機 構(gòu)混為一談;4.第三種力量的某些特定辦學形式不為法律所接受。 第四部分:阻礙我國教育領(lǐng)域第三種力量發(fā)展的原因。通過與西方國家的 比較與分析，文章指出目前教育領(lǐng)域第三種力量發(fā)展出現(xiàn)諸多問題的根源在 于:1.社會第三種力量發(fā)展不充分;2.缺乏法律保障;3.政府資助欠缺;4. 人們的認識存在誤區(qū)。 第五部分:促進我國教育領(lǐng)域第三種力量發(fā)展的對策。借鑒國外的經(jīng)驗， 針對我國的現(xiàn)實情形，為促進我國教育領(lǐng)域第三種力量的發(fā)展給出以下對策: 1.大力發(fā)展社會第三種力量，鼓勵教育捐贈;2.建立公益法人制度，完善相關(guān) 法律法規(guī);3.轉(zhuǎn)變政府職能，正確發(fā)揮政舟作用;4.加強內(nèi)外監(jiān)督，健全管 理體制。
【學位授予單位】：華中師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2004
【分類號】：G40

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本文編號：2697920