【摘要】：德國(guó)著名的存在主義哲學(xué)家和教育學(xué)家雅斯貝爾斯將交往理論引入了教育領(lǐng)域,他的交往教育理論也為認(rèn)識(shí)和理解教育問(wèn)題提供了一個(gè)嶄新的視角,學(xué)習(xí)和研究雅斯貝爾斯的交往教育對(duì)當(dāng)今中國(guó)教育的發(fā)展具有十分重要的啟示意義。
[Abstract]:The famous German existentialist philosopher and educationist Jaspers has introduced the theory of communication into the field of education, and his theory of communicative education also provides a new angle of view for understanding and understanding the problem of education. Studying and studying Jaspers' communicative education is of great significance to the development of education in China.
【作者單位】： 安徽師范大學(xué);
【分類號(hào)】：G40-09

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 胡炳仙;;教育即生成——雅斯貝爾斯《什么是教育》解讀[J];煤炭高等教育;2007年01期

2 李俊;潘建紅;;雅斯貝爾斯教育方法論的現(xiàn)代詮釋與運(yùn)用[J];西北農(nóng)林科技大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2007年05期

3 李峻;劉玉杰;;教育的本真:自由的生成與精神的喚醒——雅斯貝爾斯《什么是教育》解讀[J];大學(xué)教育科學(xué);2007年04期

4 李曉蕾;;追求教育之自由真諦——對(duì)雅斯貝爾斯《什么是教育》的解讀[J];中小企業(yè)管理與科技(中旬刊);2014年04期

5 李曉陽(yáng);;靈魂的喚醒與自由的生成——什么是教育:雅斯貝爾斯的觀點(diǎn)[J];新課程(新高考版);2008年01期

6 孫s，

本文編號(hào)：2202585