【摘要】：儀式是人們在特定場合舉行的、由儀式主體、儀式進(jìn)程和儀式客體等系列基本要素組成的具有象征、表演和整體等內(nèi)在特性,并含蘊(yùn)共同價(jià)值信念與追求的社會性文化活動。隨著社會主義核心價(jià)值觀的不斷發(fā)展,儀式德育問題也逐漸引起人們的關(guān)注。作為人類社會普遍而廣泛存在的一種社會現(xiàn)象,儀式對人們的思想觀念、道德規(guī)范、行為方式的形成具有廣泛影響。而青少年儀式作為人類儀式的重要組成部分,同樣對青少年成長與成才具有明顯的德育功能。本文的研究主旨在于梳理和總結(jié)青少年儀式的德育功能,力圖改善青少年儀式實(shí)施和開展面臨的困境,以期提高當(dāng)代青少年德育的實(shí)效性。通過緊緊圍繞“什么是青少年儀式德育、如何有效實(shí)施青少年儀式德育”這條主線,堅(jiān)守從理論至實(shí)踐、由一般到具體的邏輯思路,運(yùn)用文獻(xiàn)法、比較分析、整合分析等方法:首先,對當(dāng)代青少年儀式德育的內(nèi)涵、類型及基本特征進(jìn)行了詮釋與解析,旨在闡明“什么是青少年儀式德育”的內(nèi)涵;其次,進(jìn)一步積極探索青少年儀式德育的理論審視與現(xiàn)實(shí)觀照。理論來源于哲學(xué)、人類學(xué)、歷史學(xué)、社會學(xué)和教育學(xué)等方面的啟發(fā),培育青少年社會主義核心價(jià)值觀、促進(jìn)青少年成長成才、拓展學(xué)校德育外延和儀式本體稟賦則構(gòu)成了其存在的現(xiàn)實(shí)依據(jù)。接著,為了突出當(dāng)代青少年儀式德育研究的緊迫性,在闡釋青少年儀式德育實(shí)施的理論與現(xiàn)實(shí)價(jià)值的基礎(chǔ)之上,從當(dāng)代青少年儀式德育面臨的現(xiàn)狀出發(fā),積極探尋并詳細(xì)分析了當(dāng)代青少年儀式德育存在問題的原因�；诖�,最后提出了當(dāng)代青少年儀式德育實(shí)施的現(xiàn)實(shí)建構(gòu)。即從指導(dǎo)思想、主要原則、基本模式的角度出發(fā),以此探索當(dāng)代青少年儀式德育實(shí)施的具體路徑,從而提高青少年儀式德育實(shí)施的實(shí)效性、幫助青少年健康全面地成長與成才。
[Abstract]:With the continuous development of socialist core values, ritual moral education has gradually attracted people's attention. As a common and widespread social phenomenon in human society, rituals have a wide influence on the formation of people's ideas, moral norms and behavior patterns. As an important part of human ritual, youth ritual also has obvious moral education function for the growth and development of young people. The main purpose of this paper is to sort out and summarize the moral education function of youth rituals, and try to improve the difficulties faced by the implementation and development of youth rituals, in order to improve the effectiveness of contemporary youth moral education. Integration analysis and other methods: first, the connotation, types and basic characteristics of the contemporary adolescent ritual moral education are interpreted and analyzed in order to clarify the connotation of "what is adolescent ritual moral education"; secondly, Furthermore, we should explore the theory and reality of young people's ritual moral education. The theory comes from the inspiration of philosophy, anthropology, history, sociology and pedagogy, to cultivate the core values of youth socialism, and to promote the growth of young people. Expanding the extension of school moral education and ritual Noumenon endowment constitute the realistic basis of its existence. Then, in order to highlight the urgency of the study of the contemporary adolescent ritual moral education, on the basis of explaining the theoretical and practical value of the implementation of the adolescent ritual moral education, starting from the current situation of the contemporary adolescent ritual moral education, Actively explore and analyze the causes of the problems existing in the contemporary adolescent ritual moral education. Based on this, the author finally puts forward the realistic construction of the implementation of the moral education of the contemporary youth ritual.
【學(xué)位授予單位】：閩南師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2017
【分類號】：G41

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號：2126047