本文選題：教育供給　切入點：人力資本　出處：《中央財經(jīng)大學學報》2014年04期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：教育作為公共產(chǎn)品的一種,其供給數(shù)量和質(zhì)量對于一國人力資本的培育和經(jīng)濟增長至關(guān)重要。筆者通過使用2000—2012年31個省的省際面板數(shù)據(jù)分析目前教育供給對地區(qū)間經(jīng)濟增長的影響。實證檢驗的結(jié)果顯示:不同地區(qū)間人均教育投入對經(jīng)濟增長的貢獻率以及教育供給結(jié)構(gòu)適應(yīng)經(jīng)濟發(fā)展的能力均與地區(qū)的發(fā)達程度呈反向變化的關(guān)系,同時不同地區(qū)政府在教育促進經(jīng)濟增長中所發(fā)揮的作用也存在著嚴重的差別,中部較之東、西部地區(qū)政府所發(fā)揮的作用更為顯著。
[Abstract]:Education as a public product, The quantity and quality of supply are very important for the cultivation of human capital and economic growth of a country. The author analyzes the impact of current education supply on regional economic growth by using the provincial panel data of 31 provinces from 2000 to 2012. The results show that the contribution rate of per capita educational input to economic growth and the ability of educational supply structure to adapt to economic development are inversely related to the degree of regional development. At the same time, there are also serious differences in the role of governments in different regions in promoting economic growth in education. The central region plays a more significant role than the east, and the western region plays a more significant role.
【作者單位】： 中央財經(jīng)大學;
【分類號】：G40-054;F224

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本文編號：1650480