本文關(guān)鍵詞： παιδε■α educare humanitas 教育學(xué) 詞源學(xué) 拉丁語(yǔ) 希臘語(yǔ)　出處：《教育學(xué)報(bào)》2017年03期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：詞源學(xué)能夠?yàn)榻逃龑W(xué)研究中的概念分析提供重要的理論和文化背景,包括對(duì)教育這個(gè)概念本身的研究。在重要教育文獻(xiàn)中,希臘文παιδε■α,拉丁文educare和humanitas三個(gè)概念誕生較早、出現(xiàn)較多,對(duì)教育思想史有重大影響。παιδε■α重視整全人格與完美和諧的靈魂的教育,包括對(duì)城邦的政治責(zé)任感的塑造,以及靈魂中德行與善的培養(yǎng)。educare涵蓋從保育、養(yǎng)育到教育的廣泛含義,是最為綜合性的概念;humanitas是最具有人性與人文特征的教育概念,是后天通過(guò)教育培養(yǎng)的起來(lái)的人性修養(yǎng)、技藝與德行。三個(gè)古典時(shí)期的"教育"概念都體現(xiàn)出對(duì)人性的信任和對(duì)教育的重視。同時(shí),這些概念中重視德行、政治生活和人文的特征也值得繼續(xù)思考和反省。
[Abstract]:Etymology can provide important theoretical and cultural background for conceptual analysis in pedagogy research, including the study of the concept of education itself. Latin educare and humanitas were born earlier and appeared more frequently. 蟺 偽 l 未 蔚 偽 attaches great importance to the education of the whole personality and the perfect and harmonious soul, including the shaping of the political responsibility of the city-state. And the cultivation of virtue and goodness in the soul. Educare covers a wide range of meanings from conservation, nurturing to education, is the most comprehensive concept; Humanitas is the educational concept with the most humanity and humanity characteristics, and it is the cultivation of human nature through education. The concepts of "education" in the three classical periods embody the trust of human nature and the importance of education. At the same time, they attach importance to virtue. The characteristics of political life and humanities also deserve to continue to think and reflect.
【作者單位】： 北京大學(xué)教育學(xué)院;
【分類號(hào)】：G40
【正文快照】： (1)伊西多(Isidore of Seville,570—636),中世紀(jì)早期的百科全書式學(xué)者、神學(xué)家、塞維利亞主教,對(duì)西班牙文化教育事業(yè)有重要影響�！对~源》為其代表作,尤其是前三卷論及“七藝”(第一卷“文法”、第二卷“修辭與辯證法”、第三卷“數(shù)學(xué)、音樂(lè)與天文”),直接影響了“七藝”在中

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本文編號(hào)：1457423