本文關(guān)鍵詞：韓國以教育投資推動產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級的經(jīng)驗及其啟示　出處：《教育理論與實踐》2015年15期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：二戰(zhàn)后,韓國的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)快速升級,國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展取得了舉世矚目的成就。韓國的教育投資總量多,地區(qū)間投資均衡,投資方式多元化,從而形成了大量高精尖人才,也為其產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)進(jìn)一步升級提供了人才保證和智力支持。韓國這些以教育投資推動產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級的經(jīng)驗為我國解決產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級中的教育投資瓶頸問題帶來了新的啟示。我國應(yīng)加大教育投資力度,建立多元教育投資渠道,進(jìn)一步改革教育體制。
[Abstract]:After World War II, Korea's industrial structure was rapidly upgraded, and the development of the national economy made remarkable achievements. South Korea has a large amount of total investment in education, balanced investment among regions, and diversified investment methods. Thus forming a large number of elite talents. Korea's experience of promoting the upgrading of industrial structure with education investment has brought new solutions to the bottleneck of education investment in upgrading industrial structure. Our country should increase the education investment dynamics. We will establish multiple channels of investment in education and further reform the education system.
【作者單位】： 遼寧大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院;
【分類號】：G40-054
【正文快照】： 一、韓國以教育投資推動產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級的經(jīng)驗(一)韓國的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)演化歷程韓國產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)演化主要分為四個階段〔1〕:20世紀(jì)50年代是韓國最艱難的時期,這一時期的經(jīng)濟(jì)支撐主要源自美國援助,屬于內(nèi)向型經(jīng)濟(jì)階段;20世紀(jì)60年代,韓國生產(chǎn)所需原料的98%依然需要進(jìn)口,鑒于發(fā)達(dá)國家將勞動

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