本文關(guān)鍵詞：發(fā)揮電教優(yōu)勢(shì),提高學(xué)科教學(xué)德育實(shí)效性　出處：《教育實(shí)踐與研究(B)》2016年04期 　論文類型：期刊論文

  更多相關(guān)文章： 學(xué)科教學(xué) 德育 電教 實(shí)效性 策略

【摘要】：學(xué)科教學(xué)德育在現(xiàn)實(shí)中的缺失是比較普遍的問題,學(xué)科教學(xué)滲透德育具有一定的優(yōu)勢(shì),利用電教手段可以提高學(xué)科教學(xué)德育的實(shí)效性策略。
[Abstract]:The lack of moral education in discipline teaching is a common problem. The penetration of moral education in discipline teaching has certain advantages. The use of audio-visual means can improve the effectiveness of moral education in disciplines.
【作者單位】： 曲阜師范大學(xué)學(xué)報(bào)編輯部;
【基金】：山東省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題“數(shù)學(xué)教育中的人文滲透研究”(課題批準(zhǔn)號(hào):2010GG012)系列成果之一
【分類號(hào)】：G434;G41
【正文快照】： 基礎(chǔ)教育階段是青少年道德成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期,因而這個(gè)階段的道德教育自然被寄予特別的厚望。雖然學(xué)校在德育工作方面投入了大量的人力、物力、財(cái)力和時(shí)間,然而令人失望的是未能取得期望的效果。這種工作中的高投入低產(chǎn)出,迫使我們有必要對(duì)德育方法存在的問題進(jìn)行認(rèn)真的反思。我

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