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  更多相關(guān)文章： 池田大作 教育思想 完美人格 世界和平 師弟不二 學(xué)生第一

【摘要】：作為享譽(yù)世界的佛教思想家、教育家,池田大作把塑造完美人格、實(shí)現(xiàn)人生幸福與世界和平作為教育目標(biāo),以"師弟不二"和"學(xué)生第一"為教育理念,力圖構(gòu)建家庭、學(xué)校和社會三位一體的人生教育體系。通過構(gòu)建系統(tǒng)完整的人生教育體系,池田大作實(shí)現(xiàn)了"完美人格"與"人類幸福"的辯證統(tǒng)一。考察池田大作的人生教育思想,對于我國的德育實(shí)踐具有一定借鑒意義。
【作者單位】： 南開大學(xué)馬克思主義教育學(xué)院;天津師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院;
【基金】：2012年中央高�；究蒲袠I(yè)務(wù)費(fèi)專項(xiàng)資助項(xiàng)目:《周恩來、池田大作致力于中日世代友好的實(shí)踐效果考察》(NKZXTD1106)
【分類號】：G40-09
【正文快照】： 池田大作是日本創(chuàng)價(jià)學(xué)會名譽(yù)會長、國際創(chuàng)價(jià)學(xué)會會長,享譽(yù)世界的和平主義者、佛教思想家、人本主義教育家。池田大作不僅通過演講、對話和著述等形式闡述其教育理念,還通過其創(chuàng)辦的創(chuàng)價(jià)大學(xué)、創(chuàng)價(jià)學(xué)園等教育機(jī)構(gòu),實(shí)踐其教育理念,對日本乃至世界教育事業(yè)產(chǎn)生了重要影響。近年來

【共引文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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2 曾建平;;池田大作的自然觀論析[J];武陵學(xué)刊;2011年04期

3 曾建平;;池田大作的環(huán)境危機(jī)觀[J];中國地質(zhì)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會科學(xué)版);2012年02期

4 江傳月;;世界和平:池田大作的價(jià)值追求[J];東疆學(xué)刊;2008年03期

5 章舜欽;;池田大作和平觀及其在教育中的實(shí)踐[J];東方論壇;2013年01期

6 賈凱;;共創(chuàng)一個(gè)“生命的世紀(jì)”——論池田大作的生命尊嚴(yán)思想[J];東方論壇;2013年04期

7 趙飛;;池田大作道德教育系統(tǒng)觀及其借鑒意義[J];佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)(社會科學(xué)版);2015年03期

8 石軍;齊學(xué)紅;;日本池田大作的德育思想研究——兼談21世紀(jì)教育的核心價(jià)值觀[J];高等理科教育;2015年04期

9 盧風(fēng);;“關(guān)心自己”與關(guān)愛地球——兼談“人性革命”[J];晉陽學(xué)刊;2010年04期

10 盧風(fēng);;生態(tài)文明與新科技[J];科學(xué)技術(shù)哲學(xué)研究;2011年04期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 盧風(fēng);;科學(xué)主義、生態(tài)主義與神秘主義[A];“以人為本與中國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)”學(xué)術(shù)研討會暨中國人學(xué)學(xué)會第12屆學(xué)術(shù)年會論文集[C];2010年

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 吳虹;技術(shù)負(fù)荷政治的哲學(xué)追問[D];東北大學(xué);2006年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前5條

1 朱薇;日本創(chuàng)價(jià)學(xué)會創(chuàng)價(jià)理念研究[D];延邊大學(xué);2007年

2 李雪芹;池田大作環(huán)境倫理思想研究[D];江西師范大學(xué);2008年

3 徐鳳仙;池田大作的師生觀[D];陜西師范大學(xué);2012年

4 呂爽;池田大作中日友好思想探究[D];渤海大學(xué);2014年

5 葉欽;“家園”生存理念的建構(gòu)[D];哈爾濱工業(yè)大學(xué);2014年

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 陳志興;王麗榮;;和諧世界視域下池田大作“國際理解教育”思想探析[J];河南師范大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會科學(xué)版);2009年01期

2 石中英;;和平教育的哲學(xué)思考——學(xué)習(xí)池田大作先生有關(guān)和平思想的體會[J];中國教育學(xué)刊;2009年03期

3 慕容勛;李暉;;論池田大作的教師發(fā)展觀[J];肇慶學(xué)院學(xué)報(bào);2010年06期

4 朱俊華;崔學(xué)森;;試論池田大作的教育目的論特征及意義[J];文化學(xué)刊;2012年02期

5 李爽;;文化逆輸入視角下池田大作的教育觀[J];文化學(xué)刊;2013年01期

6 章舜欽;;池田大作和平觀及其在教育中的實(shí)踐[J];東方論壇;2013年01期

7 李云芳,許慶豫;池田大作教育觀述論[J];蘇州大學(xué)學(xué)報(bào);2002年03期

8 李文兵;;池田大作“教育對人的發(fā)展功能”思想的解讀[J];韶關(guān)學(xué)院學(xué)報(bào);2011年05期

9 胡海建;胡瀟譯;;日本池田大作教育本質(zhì)論[J];肇慶學(xué)院學(xué)報(bào);2012年01期

10 傅紅英;;池田大作生命尊嚴(yán)思想及其對現(xiàn)代教育的啟示[J];紹興文理學(xué)院學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會科學(xué));2014年03期

中國重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 復(fù)旦大學(xué)哲學(xué)學(xué)院 胡華忠;池田大作眼中的人文教育[N];社會科學(xué)報(bào);2009年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 奧田真紀(jì)子;池田大作教育倫理思想述評[D];湖南師范大學(xué);2005年

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本文編號：1303962