發(fā)布時間：2017-12-17 21:31

  本文關鍵詞：小組合作學習在現(xiàn)代教育技術課程教學中的應用

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【摘要】：小組合作學習,是一種以小組為單位、以成員互動為基礎、以掌握理論知識和增強實踐能力為目的的教學形式。本文主要分析了小組合作學習教學價值,在概述現(xiàn)代教育技術課程教學困惑的同時分析了原因,并對小組合作學習在現(xiàn)代教育技術課程教學中的組織和實施進行了有益探索。
【作者單位】： 河南洛陽師范學院教育科學學院;
【分類號】：G652;G40-057
【正文快照】： 學會合作,是面向21世紀教育的四大支柱之一。[1]合作學習,不僅是“學會合作”的題中要義,而且是學生合作能力鍛煉以及有效教學的重要手段之一。1806年,合作學習的觀念由英國傳入美國,被美國教育家帕克和杜威推崇并被廣泛應用,最終于20世紀70年代初在美國興起了合作學習研究熱

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本文編號：1301650