本文關鍵詞：研討式教學法在成人高等教育課程教學中的運用——以“思想道德修養(yǎng)與法律基礎”課程教學為例

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【摘要】：在成人高等教育"思想道德修養(yǎng)與法律基礎"課程教學中運用研討式教學法有利于強化學生主體地位、提升道德選擇能力、理論聯(lián)系實際學以致用。但應充分考慮成教生的思想實際和內在需求,正確處理好思想性和情感性、知識掌握與能力培養(yǎng)、知識內化與實踐轉化的幾對辯證關系。實施時要構建好基本環(huán)節(jié),整體安排相關要素,提高教學針對性。
【作者單位】： 南華大學馬克思主義學院;
【關鍵詞】： 成人高等教育 課程教學 基本原則 辯證關系 關鍵工作
【基金】：2013年湖南省高校教改項目“成人高教‘思想道德修養(yǎng)與法律基礎’課研討式教學研究”(234)
【分類號】：G724;G41
【正文快照】： 《思想道德修養(yǎng)與法律基礎》(以下簡稱《基礎》)是高校思想政治理論課之一,承擔了重要的育人功能,對大學生的成長、成才、成人起著極為關鍵的作用。它是以“開展馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀、道德觀和法律觀的教育,幫助大學生提高思想道德素質與法律素質,成長為德智體

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