城市居住區(qū)中公共活動(dòng)場地的建設(shè)隨著國家現(xiàn)代科技的發(fā)展而進(jìn)步。從起初單純滿足棲身之所的建立轉(zhuǎn)變?yōu)槿缃裉貏e重視居住區(qū)外環(huán)境的建設(shè),此轉(zhuǎn)變正是體現(xiàn)了當(dāng)代人民日益增長的精神需求和更高層次的生理需求。居住區(qū)戶外活動(dòng)場地包括兒童活動(dòng)場地、成年和老年人休息場地、健身場地等,其中兒童游戲場是當(dāng)今居住區(qū)環(huán)境建設(shè)的主要內(nèi)容之一。兒童作為促進(jìn)社會(huì)加快前進(jìn)腳步的動(dòng)力,給每一個(gè)家庭都帶來希望,是祖國的未來。兒童健康茁壯的成長離不開他們?nèi)粘＝佑|的周邊環(huán)境。兒童通過在日常活動(dòng)中的所聽所見所聞和所感來形成他們的行為、想法以及人格的塑造。兒童在成長過程中通過室內(nèi)室外、隨時(shí)隨地的游戲和學(xué)習(xí)來豐富他們的生活,兒童不但可以在學(xué)校接受書本上的知識(shí),課后以及居住區(qū)中的活動(dòng)也在他們的成長過程中占有很大的比例,因此不同品質(zhì)的活動(dòng)空間對兒童的成長造成不同的影響,周邊環(huán)境設(shè)置的合理與否,利用價(jià)值如何,都能為兒童的茁壯成長起到相應(yīng)的作用。本文以呼和浩特市賽罕區(qū)橋華世紀(jì)村華園、中海錦繡城、興泰御都三大居住區(qū)為重點(diǎn)探究對象,通過參考國內(nèi)外相關(guān)文獻(xiàn),對居住區(qū)內(nèi)兒童活動(dòng)場地的設(shè)置、規(guī)模、活動(dòng)內(nèi)容、設(shè)施、以及與周邊環(huán)境的關(guān)系等內(nèi)容進(jìn)行調(diào)查與分析,發(fā)... 

【文章來源】：內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)內(nèi)蒙古自治區(qū)

【文章頁數(shù)】：47 頁

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【部分圖文】：

橋華世紀(jì)村地理位籃圖

材分開設(shè)置。這樣的話在孩子們玩耍時(shí)家長可以在涼亭處等候，為陪同的家長提供了??許多方便。其次居華園的兒童活動(dòng)場地設(shè)置在與橋華幼兒園出口相結(jié)合的地方，居華??園中的兒童活動(dòng)設(shè)施有兒童類滑梯、秋千以及健身設(shè)施（見圖２）。??

內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)碩士學(xué)位論文梯、秋千、兒童騎的小馬玩具等娛樂設(shè)施，并且在秋千的前面還有護(hù)欄安全，整體色彩搭配鮮艷（見圖５）。在位于小區(qū)北面的兒童活動(dòng)場地還安全提示牌，起到很好的警示作用（見圖６）。??

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]基于安全性的城市居住區(qū)兒童戶外活動(dòng)空間景觀設(shè)計(jì)探索[J]. 孫景芝,鄭建楠.  產(chǎn)業(yè)與科技論壇. 2016(06)
[2]國內(nèi)居住區(qū)兒童活動(dòng)場所鋪裝材料運(yùn)用[J]. 王曼昱,李慧.  現(xiàn)代園藝. 2015(24)
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[6]居住區(qū)兒童活動(dòng)場地適應(yīng)性設(shè)計(jì)探討[J]. 王嵐.  中外建筑. 2005(06)

博士論文
[1]基于兒童安全的城市綠地研究[D]. 鐘樂.江西農(nóng)業(yè)大學(xué) 2015
[2]城市居住區(qū)園林空間尺度研究[D]. 沈莉穎.北京林業(yè)大學(xué) 2012

碩士論文
[1]城市戶外兒童游憩空間交互性設(shè)計(jì)研究[D]. 王楠.西南大學(xué) 2017
[2]居住區(qū)兒童活動(dòng)空間親情化景觀設(shè)計(jì)研究[D]. 趙米娜.西北農(nóng)林科技大學(xué) 2017
[3]兒童戶外活動(dòng)場地設(shè)計(jì)與研究[D]. 路丹.西安建筑科技大學(xué) 2016
[4]高層居住區(qū)兒童戶外活動(dòng)空間的規(guī)劃設(shè)計(jì)研究[D]. 易芬.南京林業(yè)大學(xué) 2016
[5]居住區(qū)兒童友好型戶外環(huán)境景觀調(diào)研[D]. 陸雪琪.南京農(nóng)業(yè)大學(xué) 2015
[6]城市居住區(qū)兒童戶外活動(dòng)空間的景觀營造[D]. 郝嘉.長安大學(xué) 2015
[7]深圳市普通住宅居住區(qū)兒童戶外活動(dòng)場地模塊化研究[D]. 畢文哲.北京林業(yè)大學(xué) 2015
[8]居住區(qū)綠地活動(dòng)區(qū)場地規(guī)劃設(shè)計(jì)研究[D]. 陳超.福建農(nóng)林大學(xué) 2015
[9]“兒童友好型”居住區(qū)戶外環(huán)境設(shè)計(jì)研究[D]. 孫延培.燕山大學(xué) 2014
[10]樂在其中的居住區(qū)兒童活動(dòng)場所研究[D]. 祝麗莉.中國美術(shù)學(xué)院 2013



本文編號(hào)：3003481