發(fā)布時間：2018-04-21 09:26

  本文選題：工程素質(zhì) + 卓越工程師培養(yǎng)�。� 參考：《高等工程教育研究》2017年04期

【摘要】：加強本科生工程素質(zhì)是工程教育和高等教育改革的重要課題,也是國家卓越工程師計劃的目標。針對我國工程教育實踐的問題,結(jié)合武漢理工大學土木工程專業(yè)實際,從工程素質(zhì)要求出發(fā),以提升學生能力為中心,落實卓越工程師培養(yǎng)的課堂教學、工程實踐、氛圍營造三環(huán)節(jié),為參與"卓越工程師"培養(yǎng)計劃建設(shè)的高校參考,為提升工科畢業(yè)生工程素質(zhì)、培養(yǎng)符合"卓越工程師"要求的工程專業(yè)人才做出貢獻。
[Abstract]:Strengthening the engineering quality of undergraduate students is an important subject in the reform of engineering education and higher education, and is also the goal of the National Outstanding engineer Program. In view of the problems of engineering education practice in our country, combining with the practice of civil engineering major in Wuhan University of Technology, starting from the requirement of engineering quality, taking the promotion of students' ability as the center, the classroom teaching and engineering practice trained by outstanding engineers are carried out. The construction of three links of atmosphere is a reference for colleges and universities that participate in the construction of "excellent engineer" training program, and contribute to the improvement of engineering quality of engineering graduates and the cultivation of engineering professionals who meet the requirements of "outstanding engineers".
【作者單位】： 武漢理工大學教務(wù)處;武漢理工大學土木工程與建筑學院;
【基金】：全國教育科學“十三五”規(guī)劃2016年度國家一般課題(BIA160101) 湖北省教學研究項目(2011014) 武漢理工大學土木工程專業(yè)系教育部第六批高等學校特色專業(yè)建設(shè)點(TS12276) “卓越工程師培養(yǎng)教育計劃”試點專業(yè)(教育部教高[2011]1號)的研究成果
【分類號】：G642;TU-4

【參考文獻】

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【共引文獻】

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【二級參考文獻】

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本文編號：1781846