本文關(guān)鍵詞： 同濟(jì)大學(xué)建筑系 教學(xué)體系優(yōu)化 長(zhǎng)題 認(rèn)知拓展 城市綜合體 專(zhuān)題型設(shè)計(jì)　出處：《建筑學(xué)報(bào)》2017年01期 　論文類(lèi)型：期刊論文

【摘要】：回顧了同濟(jì)大學(xué)建筑系三年級(jí)"長(zhǎng)題"課程的歷史經(jīng)驗(yàn),反思了"城市綜合體"作為教學(xué)載體的訓(xùn)練意義和價(jià)值,并對(duì)教學(xué)體系的優(yōu)化目標(biāo)和內(nèi)容,以及授課過(guò)程中的代表性措施,如互動(dòng)的問(wèn)卷調(diào)查、合理的調(diào)研模式、多元的課程模塊、恰當(dāng)?shù)耐七M(jìn)方法等展開(kāi)介紹;提出"長(zhǎng)題"的核心價(jià)值在于推動(dòng)教學(xué)在設(shè)計(jì)思考、研究和呈現(xiàn)三個(gè)層面的深化。
[Abstract]:This paper reviews the historical experience of "long title" course in the third year of architecture department of Tongji University, reflects on the training significance and value of "City complex" as a teaching carrier, and optimizes the goal and content of the teaching system. As well as the representative measures in the course of teaching, such as interactive questionnaire survey, reasonable research model, multi-curriculum modules, appropriate promotion methods and so on. The core value of "long title" is to promote the deepening of design thinking, research and presentation of teaching.
【作者單位】： 同濟(jì)大學(xué)建筑與城市規(guī)劃學(xué)院;高密度人居環(huán)境生態(tài)與節(jié)能教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室;
【分類(lèi)號(hào)】：TU247-4;G642
【正文快照】： 1 課程背景 自2010年以來(lái),圍繞我國(guó)“卓越人才”培養(yǎng)的戰(zhàn)略目標(biāo)和現(xiàn)實(shí)需求,以及學(xué)院“多學(xué)科、重實(shí)踐和國(guó)際化”的辦學(xué)特色,同濟(jì)大學(xué)建筑與城市規(guī)劃學(xué)院建筑學(xué)專(zhuān)業(yè)結(jié)合自身“知識(shí)+能力+人格”為目標(biāo)的專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)和具體要求,明確與能力、素質(zhì)培養(yǎng)相對(duì)應(yīng)的教學(xué)節(jié)點(diǎn),進(jìn)行課程

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3 王宇虹;張微;薩楓;鄒江;王靜;朗水龍;;溫州鹿城廣場(chǎng)城市綜合體(一期城市公寓)[J];城市環(huán)境設(shè)計(jì);2011年Z3期

4 洪辰s，

本文編號(hào)：1474219