發(fā)布時(shí)間：2018-05-21 17:10

  本文選題：健康教育路徑 + 肺癌�。� 參考：《中國(guó)健康教育》2016年06期

【摘要】：目的探討健康教育路徑在肺癌患者健康教育中的應(yīng)用。方法采用隨機(jī)數(shù)法將110例肺癌患者按照入院時(shí)間隨機(jī)分為常規(guī)健康教育(n=55)和健康教育路徑組(n=55)。比較2組患者肺癌相關(guān)知識(shí)情況、遵醫(yī)行為及生活質(zhì)量。結(jié)果干預(yù)后,健康教育路徑組患者肺癌的病因及危險(xiǎn)因素(76.36%),主要臨床癥狀(80.00%),并發(fā)癥(76.36%),治療方法 (81.82%),預(yù)防復(fù)發(fā)知識(shí)(78.18%),減少疼痛的方法 (76.36%)等知識(shí)知曉率均高于常規(guī)健康教育組(P0.05)。健康教育路徑組患者合理飲食(78.18%),遵醫(yī)用藥(83.64%),功能鍛煉(80.00%),規(guī)律作息(85.45%),保持良好心態(tài)(74.55%),自我檢查(76.36%),定期復(fù)檢(80.00%)等遵醫(yī)行為均高于常規(guī)健康教育組(P0.05)。除便秘、腹瀉、經(jīng)濟(jì)困難外,健康教育路徑組患者生活質(zhì)量量表(EORTC QLQ-C30)各維度評(píng)分均高于常規(guī)健康教育組(P0.05)。結(jié)論應(yīng)用健康教育路徑可以提高肺癌患者的疾病認(rèn)知水平、遵醫(yī)行為和生活質(zhì)量。
[Abstract]:Objective to explore the application of health education pathway in lung cancer patients. Methods 110 patients with lung cancer were randomly divided into normal health education group and health education route group according to their admission time. The knowledge, compliance and quality of life of lung cancer were compared between the two groups. Results after intervention, the awareness rates of the etiology and risk factors of lung cancer in the health education pathway group were higher than those in the routine health education group (P 0.05), the main clinical symptoms were 80.00000, the complications were 76.361g, the treatment method was 81.82%, the prevention of recurrence knowledge was 78.18%, and the method of reducing pain was 76.3636%. In the health education path group, the patients who had a reasonable diet (78.18g), medication 83.64g, functional exercise 80.002, regular exercise and rest 85.45a, keeping a good attitude 74.5555, self-examination 76.3636 and regular reexamination (80.005) were significantly higher than those of the normal health education group (P0.05). With the exception of constipation, diarrhea and economic difficulties, the scores of QLQ-C30 in EORTC QLQ-C30 in the health education pathway group were higher than those in the routine health education group (P 0.05). Conclusion the application of health education pathway can improve the disease cognition, compliance behavior and quality of life of lung cancer patients.
【作者單位】： 浙江普陀醫(yī)院;
【分類號(hào)】：R473.73

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本文編號(hào)：1920051