本文關(guān)鍵詞：情緒管理對產(chǎn)科護士焦慮心理的影響

  更多相關(guān)文章： 情緒管理 產(chǎn)科護士 高危妊娠產(chǎn)婦 焦慮

【摘要】：目的探討情緒管理對產(chǎn)科護士護理高危妊娠產(chǎn)婦焦慮心理的影響。方法選取產(chǎn)科35名在崗護士為研究對象,對其實施情緒管理,主要措施有:人性化的管理制度、情感沙龍、組織團體活動等,實施時間為1年。比較情緒管理實施前后護士心理彈性、負性情緒以及職業(yè)忠誠度的變化。結(jié)果情緒管理后,護士在堅韌、樂觀、自強評分方面高于管理前,焦慮、抑郁評分低于管理前,差異有統(tǒng)計學意義(P0.05)。護士在尋找其他工作的動機、辭去目前工作的可能性、獲得外部工作的可能方面的評分均低于管理前,差異有統(tǒng)計學意義(P0.05)。結(jié)論情緒管理能夠增加產(chǎn)科護士的心理彈性水平,減輕護士護理高危妊娠產(chǎn)婦時的焦慮情緒,提高職業(yè)忠誠度。
【作者單位】： 臺州市立醫(yī)院;
【關(guān)鍵詞】： 情緒管理 產(chǎn)科護士 高危妊娠產(chǎn)婦 焦慮
【分類號】：R473.71
【正文快照】： 產(chǎn)科是一個高風險的科室,護士的護理質(zhì)量直接關(guān)系到母嬰的健康。近年來,隨著生育年齡的增大以及二孩政策的開放,產(chǎn)科收治的高危妊娠產(chǎn)婦越來越多。該類產(chǎn)婦分娩時風險較大,產(chǎn)婦及家屬的心理較為緊張,對護理質(zhì)量的要求較高,稍有不慎極有可能引發(fā)護患糾紛。產(chǎn)科護士在對高危妊娠

【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 封國生;;加強情緒管理 提升服務(wù)價值——《管理你的公司情緒》讀后心得[J];醫(yī)院院長論壇;2007年04期

2 臧曉鷺;;情緒管理在護理管理中的應(yīng)用[J];護理實踐與研究;2010年12期

3 羅果;;“情緒管理” 緩釋壓力[J];健康人;2007年07期

4 蔣一方;;快樂進食的13條建議[J];母嬰世界;2008年12期

5 ;寶寶情緒管理的3大方法[J];母嬰世界;2009年09期

6 郭海嬰;;正確應(yīng)對生氣[J];長壽;2010年03期

7 車廷菲;;小寶寶也能hold住好情緒[J];父母必讀;2012年01期

8 甘強;蘇虹;;中學生依戀與情緒管理的相關(guān)性研究[J];安徽醫(yī)學;2013年09期

9 李宏詩;劉軍;;不是被氣糊涂了,而是糊涂了才被氣——贏得健康的四條情緒管理理念[J];中華養(yǎng)生保健;2006年11期

10 王敏;楊智輝;;克服內(nèi)疚情緒,營造良好心態(tài)[J];糖尿病新世界;2010年03期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前5條

1 連萍萍;;論圖書館館長實施情緒管理的意義與舉措[A];福建省圖書館學會2007年學術(shù)年會論文集[C];2007年

2 王丹飛;胡丹;;航空企業(yè)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型過程中職工壓力和情緒管理[A];2012年中國航空學會管理科學分會學術(shù)交流會論文集[C];2012年

3 焦艷存;劉亞明;;中學教師心理健康問題研究——壓力與情緒管理[A];國家教師科研基金“十一五”成果集（中國名校卷）（四）[C];2009年

4 焦艷存;劉亞明;;中學教師心理健康問題研究——壓力與情緒管理[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集（河北卷）[C];2010年

5 陳艷麗;陳紅;;高自我復雜性大學生的心境不一致效應(yīng)研究[A];增強心理學服務(wù)社會的意識和功能——中國心理學會成立90周年紀念大會暨第十四屆全國心理學學術(shù)會議論文摘要集[C];2011年

中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 張國光;切勿忽視職工情緒管理[N];中國石油報;2007年

2 艾俊平;切莫輕視情緒管理[N];中國電力報;2007年

3 姚力楠;情緒管理[N];中國文化報;2006年

4 萬企;工作中如何演繹好你的職場情緒（上）[N];就業(yè)時報;2006年

5 江蘇省宿遷中學 高鵬;校長要學會情緒管理[N];中國教育報;2007年

6 常生;情緒管理讓班組長更輕松[N];中國郵政報;2009年

7 張萍;情緒管理除“暗傷”[N];中國石化報;2011年

8 深圳特區(qū)報記者 廖露蕾;學會情緒管理 讓自己更幸福[N];深圳特區(qū)報;2012年

9 念壁;擺脫“末日情緒”，，讓陽光永駐心靈[N];中國婦女報;2012年

10 臨猗縣委黨校 陳晶麥;做好情緒管理 塑造美麗人生[N];山西黨校報;2013年

中國博士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前4條

1 李晶;情緒認知理論的寓身進路[D];山西大學;2015年

2 邢秀芳;基于同伴調(diào)節(jié)的課堂情緒管理研究[D];西南大學;2010年

3 方學梅;基于情緒的公正感研究[D];華東師范大學;2009年

4 王婷婷;員工元情緒對服務(wù)績效影響的實證研究[D];遼寧大學;2015年

中國碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 呂毅輝;情緒影響因素及情緒管理研究[D];華僑大學;2011年

2 李晶;小學高年級班級管理中培養(yǎng)情緒管理能力的現(xiàn)狀研究[D];延邊大學;2015年

3 楊會玲;蘇州W企業(yè)“80后外來生產(chǎn)線員工”消極情緒化解的對策研究[D];蘇州大學;2015年

4 張淑賢;基于有效情緒管理的中學思想品德教學研究[D];河南師范大學;2015年

5 金凱斌;情緒認知的注意依賴性及其神經(jīng)機制研究[D];電子科技大學;2014年

6 于雪;團體心理輔導對高中生情緒管理的影響研究[D];南昌大學;2015年

7 劉嘉;自傷大學生的情緒敏感性[D];華中師范大學;2015年

8 王岑琳;嬰幼兒的情緒特征分析與管理方法研究[D];復旦大學;2013年

9 張建生;國際外包軟件項目實施的情緒管理研究[D];復旦大學;2013年

10 印婷婷;正念對工作績效的影響：情緒的中介效應(yīng)[D];華東理工大學;2016年

本文編號：1076549