《西游補》崇禎本十六幅插圖的寓意與特征
發(fā)布時間:2021-06-19 11:44
《西游補》的插圖與其小說一樣奇特難懂,乃整個明清小說插圖中的奇葩。其十六幅插圖,奇數(shù)幅多為忠實地維持?jǐn)⑹略氐臄⑹滦圆鍒D,偶數(shù)幅則是以具體物品闡發(fā)抽象主題的物品插圖,一實一虛,虛實相生,兩兩成組,深入呼應(yīng)與闡發(fā)了小說主旨。這些作品與文本融合緊密,特別是八幅象征性物品插圖,哲理蘊含隱晦深刻,很好地體現(xiàn)了《西游補》插圖的文人旨趣,其創(chuàng)作者很可能是小說作者本人,或其創(chuàng)意來自于作者。
【文章來源】:明清小說研究. 2020,(02)北大核心CSSCI
【文章頁數(shù)】:18 頁
【部分圖文】:
一
二
三
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]補天石·鏡子·顏色——試論《西游補》與《紅樓夢》的象征意象[J]. 趙紅娟. 浙江學(xué)刊. 2013(03)
[2]董說“問天”與屈原“天問”[J]. 丁國強. 安徽大學(xué)學(xué)報. 2002(05)
碩士論文
[1]論美國漢學(xué)家何谷理的明清小說接受與傳播研究[D]. 沈艷艷.華東師范大學(xué) 2008
本文編號:3237745
【文章來源】:明清小說研究. 2020,(02)北大核心CSSCI
【文章頁數(shù)】:18 頁
【部分圖文】:
一
二
三
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]補天石·鏡子·顏色——試論《西游補》與《紅樓夢》的象征意象[J]. 趙紅娟. 浙江學(xué)刊. 2013(03)
[2]董說“問天”與屈原“天問”[J]. 丁國強. 安徽大學(xué)學(xué)報. 2002(05)
碩士論文
[1]論美國漢學(xué)家何谷理的明清小說接受與傳播研究[D]. 沈艷艷.華東師范大學(xué) 2008
本文編號:3237745
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