發(fā)布時(shí)間：2020-07-16 15:41

【摘要】：兒童舞臺(tái)劇劇本《西域歷險(xiǎn)記》講述的是以明娃為主人公的小男孩,在勇闖西域的路途中和小伙伴們經(jīng)歷磨難快速成長(zhǎng)的故事。故事以西漢時(shí)期匈奴襲掠中原諸郡,漢武帝欲聯(lián)合大月氏共擊匈奴進(jìn)而派使臣出使西域?yàn)閰⒖細(xì)v史背景。在真實(shí)歷史下進(jìn)行了合理想象和改編。兒童舞臺(tái)劇劇本《西域歷險(xiǎn)記》主要探討的是如何通過(guò)對(duì)歷史的鏡像還原以及合理虛構(gòu),讓少年兒童感受絲綢之路上不同文明的交流與碰撞,同時(shí)獲得自身精神上的充實(shí)和心理上的成長(zhǎng)。本論文的闡釋的要點(diǎn)主要集中在:創(chuàng)作背景及創(chuàng)作意義,《西域歷險(xiǎn)記》與同類(lèi)兒童劇比較有何創(chuàng)新之處、以及該劇本的藝術(shù)特色。文中在總結(jié)創(chuàng)作過(guò)程的同時(shí)也詳細(xì)敘述了創(chuàng)作難點(diǎn)、檢討了自身的不足。本文在兒童劇創(chuàng)作實(shí)踐及理論極為匱乏的現(xiàn)實(shí)環(huán)境下,以?xún)和枧_(tái)劇劇本《西域歷險(xiǎn)記》為例,結(jié)合創(chuàng)作實(shí)踐及學(xué)理知識(shí),試圖探索出一條可以為后人借鑒的兒童劇創(chuàng)作道路。
【學(xué)位授予單位】：陜西師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2018
【分類(lèi)號(hào)】：I207.3

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前2條

1 宋寶珍;;兒童劇:守望與審思 兼談第八屆全國(guó)兒童劇優(yōu)秀劇目展演[J];中國(guó)戲劇;2015年07期

2 談風(fēng)霞;中國(guó)現(xiàn)代兒童劇藝術(shù)發(fā)展初探[J];藝術(shù)百家;2005年01期

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前8條

1 張航;人偶互動(dòng)兒童劇《木偶奇遇記》項(xiàng)目運(yùn)作研究[D];天津音樂(lè)學(xué)院;2017年

2 汪艦洋;面子的代價(jià)—舞臺(tái)劇劇本《懟車(chē)》創(chuàng)作闡釋[D];南京大學(xué);2016年

3 張慧婷;新世紀(jì)天津兒童戲劇市場(chǎng)與發(fā)展策略分析[D];天津師范大學(xué);2016年

4 余可;有關(guān)于小劇場(chǎng)、游戲性、多媒體舞臺(tái)劇的實(shí)踐探索[D];上海師范大學(xué);2016年

5 馬如意;淺論教育劇場(chǎng)形式兒童劇的創(chuàng)新性，獨(dú)特性和重要性—由兒童劇《Luna抗敏記》創(chuàng)作過(guò)程產(chǎn)生的思考[D];上海師范大學(xué);2016年

6 曹瀟;喜劇背后的憂(yōu)傷—舞臺(tái)劇劇本《設(shè)局》創(chuàng)作闡釋[D];南京大學(xué);2015年

7 李曉明;中國(guó)兒童劇現(xiàn)狀的分析與研究[D];上海戲劇學(xué)院;2015年

8 王好好;中國(guó)當(dāng)代兒童劇創(chuàng)作的“去成人化”研究[D];蘇州大學(xué);2014年

本文編號(hào)：2758189