小學校園建筑質(zhì)量極為重要。本文運用項目質(zhì)量管理的相關理論,以鹽城市串場河小學建設項目為研究對象,對該建設項目的概況以及項目重點、難點進行了介紹,分析了小學校園工程項目建設質(zhì)量管理面臨專業(yè)管理水平低、資金投入低、利潤薄等問題,指出了項目建設的不可逆、影響工程質(zhì)量因素多、質(zhì)量隱蔽性強和終檢局限大等特點。根據(jù)工程質(zhì)量管理的特點,從小學校園工程質(zhì)量形成過程中各因素的相互作用、工程質(zhì)量各參與方的行為,研究業(yè)主方在工程質(zhì)量管理中如何居于主導地位。在“中國制造2025”背景下,從業(yè)主方角度分析了影響工程質(zhì)量的5M1E因素,闡述了小學校園工程項目質(zhì)量管理保證體系的設置與質(zhì)量控制的流程。為保證項目施工過程中質(zhì)量的有效控制,運用項目管理方法,建立項目質(zhì)量管理組織機構、構建質(zhì)量管理工作的流程圖、優(yōu)化質(zhì)量管理組織運行圖,重點對事前、事中和事后三個環(huán)節(jié)進行了探究,解決了業(yè)主方項目管理中的薄弱環(huán)節(jié),改善了工程的整體質(zhì)量。施工事后,主要研究了不合格項的處理、工程常見質(zhì)量通病的預防措施以及工程竣工驗收的管理。以精益求精為核心的“工匠精神”,不斷地對目標質(zhì)量進行控制修正,踐行“創(chuàng)新驅動、質(zhì)量為先,綠色發(fā)展”的“中國制造...

【文章頁數(shù)】：71 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
abstract
第一章 緒論
    1.1 研究背景
    1.2 文獻綜述
        1.2.1 國外小學校園建筑工程項目質(zhì)量管理的研究現(xiàn)狀
        1.2.2 國內(nèi)小學校園建筑工程項目質(zhì)量管理的研究現(xiàn)狀
    1.3 研究目的與意義
        1.3.1 研究目的
        1.3.2 研究意義
    1.4 研究方法
    1.5 研究內(nèi)容框架
第二章 理論基礎
    2.1 工程質(zhì)量管理
        2.1.1 工程質(zhì)量管理的定義
        2.1.2 工程質(zhì)量管理的特征
        2.1.3 影響工程質(zhì)量的因素
    2.2 工程項目質(zhì)量控制相關理論
        2.2.1 質(zhì)量控制的內(nèi)涵
        2.2.2 質(zhì)量管理零缺陷理論
        2.2.3 全面質(zhì)量管理理論
        2.2.4 PDCA循環(huán)理論
        2.2.5 工匠精神與產(chǎn)品質(zhì)量
第三章 串場河小學工程質(zhì)量概述
    3.1 工程概況
    3.2 工程質(zhì)量標準和目標
    3.3 工程重點與難點
        3.3.1 工程重點
        3.3.2 工程難點
        3.3.3 工程重難點分析
    3.4 工程結構形式與工程規(guī)模
        3.4.1 建筑形式與工程規(guī)模
        3.4.2 工程總體定位及標高
    3.5 工程自然條件
        3.5.1 氣候條件
        3.5.2 工程水紋
        3.5.3 工程地質(zhì)
    3.6 小學校園項目質(zhì)量管理特點
        3.6.1 小學校園項目質(zhì)量管理的共同特點
        3.6.2 小學校園工程建設中存在的問題
第四章 CCH小學工程質(zhì)量保障體系
    4.1 項目質(zhì)量管理策劃
        4.1.1 業(yè)主方項目管理工作目標
        4.1.2 業(yè)主方項目管理工作任務
        4.1.3 項目管理方法
    4.2 項目質(zhì)量控制保障體系的建立
        4.2.1 構建項目質(zhì)量管理組織機構
        4.2.2 項目質(zhì)量管理工作總體流程
        4.2.3 項目質(zhì)量管理組織體系運行過程
    4.3 項目綠色施工管理控制
        4.3.1 綠色施工管理總體框架
        4.3.2 綠色施工管理主要控制指標
    4.4 業(yè)主方項目質(zhì)量管理保障措施
        4.4.1 業(yè)主方全過程的監(jiān)督控制
        4.4.2 聘用高素質(zhì)管理人員
        4.4.3 加強技術管理
        4.4.4 做好協(xié)調(diào)溝通工作
第五章 小學校園工程項目質(zhì)量控制的實施
    5.1 施工過程中業(yè)主方的全面質(zhì)量管理
        5.1.1 質(zhì)量控制
        5.1.2 安全管理
        5.1.3 進度管理
        5.1.4 成本管理
        5.1.5 合同管理
    5.2 小學校園工程項目施工過程中的質(zhì)量控制
        5.2.1 設計質(zhì)量控制
        5.2.2 招投標與合同控制
        5.2.3 施工質(zhì)量控制
        5.2.4 監(jiān)理質(zhì)量控制
    5.3 小學校園工程項目事后質(zhì)量控制
        5.3.1 不合格項控制及糾正
        5.3.2 工程質(zhì)量通病的預防措施
        5.3.3 項目竣工質(zhì)量管理
        5.3.4 項目后評估
第六章 結論與展望
    6.1 結論
    6.2 研究展望
參考文獻
致謝



本文編號：3875078