2015年,教育部下發(fā)第一個關于高等職業(yè)院校診改的文件后,試點省份積極行動,但在實踐中出現(xiàn)諸多問題。診改委專家在總結經(jīng)驗的基礎上經(jīng)過多輪會議研討于2018年通過了《高職院校教學診改復核工作指引》。陜西鐵路工程職業(yè)技術學院在診改實踐中,在打造"兩鏈"、構建"質(zhì)量螺旋"與平臺規(guī)劃建設等方面融入ISO9000八項質(zhì)量管理原則的思想,進而取得顯著效果。

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【文章目錄】：
一、研究問題的提出
二、ISO9000 質(zhì)量管理體系的基本思路
三、 診改工作需遵循的八大原則
四、ISO9000 質(zhì)量管理體系八項質(zhì)量管理原則解讀診改
    (一)以顧客為關注焦點打造“目標鏈”
    (二)重視領導作用做好頂層設計
    (三)以全員參與打造“標準鏈”
    (四)以過程方法打造質(zhì)量螺旋
    (五)以持續(xù)改進打造“8”字循環(huán)
    (六)以管理的系統(tǒng)方法打造管理網(wǎng)絡
    (七)以基于事實的決策方法,打造“智慧數(shù)據(jù)平臺”
    (八)建立與供方互利的關系,實現(xiàn)和諧共贏
五、結論與討論



本文編號：3874665