通遼市稅務(wù)系統(tǒng)公務(wù)員培訓(xùn)研究
發(fā)布時(shí)間:2023-11-30 17:58
作為國(guó)家重要的經(jīng)濟(jì)管理和執(zhí)法部門,稅務(wù)部門承擔(dān)著依法納稅的重要責(zé)任,肩負(fù)著促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的艱巨使命。要適應(yīng)不斷變化的稅收工作需要,抓好當(dāng)前的稅收工作,充分發(fā)揮稅收在財(cái)政收入中的作用,就必須大力加強(qiáng)稅收培訓(xùn)。近年來(lái),通遼市稅務(wù)局在部署高層次培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部、企業(yè)骨干和基層前線進(jìn)行了深入培訓(xùn),積極開展分類和分級(jí)培訓(xùn),努力培養(yǎng)各類專家。同時(shí)深入推進(jìn)“1155”競(jìng)賽工程,很大程度上提高了干部隊(duì)伍的綜合素質(zhì)和工作技能,為通遼市稅收務(wù)業(yè)的發(fā)展提供了人才保障。但是,我們還是可以明顯的發(fā)現(xiàn)培訓(xùn)中存在的問(wèn)題和不足。本文結(jié)合公務(wù)員培訓(xùn)的創(chuàng)新實(shí)踐和國(guó)內(nèi)外稅務(wù)公務(wù)員培訓(xùn)中的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),分析了這些問(wèn)題的成因,針對(duì)如何對(duì)通遼市稅務(wù)系統(tǒng)公務(wù)員培訓(xùn)進(jìn)行完善提出了對(duì)策。本文從五個(gè)方面進(jìn)行了探討:第一部分綜述了本文的研究背景、意義和國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀,簡(jiǎn)要介紹了本文的主要研究?jī)?nèi)容和研究方法。主要是對(duì)于本文的研究背景和研究意義、研究?jī)?nèi)容、研究方法進(jìn)行闡述。首先結(jié)合當(dāng)今世界主要國(guó)家對(duì)于公務(wù)員培訓(xùn)的重視情況稅務(wù)系統(tǒng)對(duì)于國(guó)民經(jīng)濟(jì)的重要性方面等論述本文研究背景,并從理論和實(shí)踐意義兩個(gè)方面論述本文研究意義所在。其次綜述了國(guó)內(nèi)外對(duì)...
【文章頁(yè)數(shù)】:57 頁(yè)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
Abstract
1 緒論
1.1 研究背景和研究意義
1.1.1 研究背景
1.1.2 研究意義
1.2 研究綜述
1.2.1 國(guó)外研究綜述
1.2.2 國(guó)內(nèi)研究綜述
1.3 研究思路與研究方法
1.3.1 研究思路
1.3.2 研究方法
2 相關(guān)概念及理論基礎(chǔ)
2.1 基本概念闡釋
2.1.1 公務(wù)員培訓(xùn)
2.1.2 稅務(wù)系統(tǒng)公務(wù)員培訓(xùn)
2.2 相關(guān)理論基礎(chǔ)
2.2.1 人力資本理論
2.2.2 培訓(xùn)需求評(píng)價(jià)理論
2.2.3 學(xué)習(xí)型組織理論
3 通遼市稅務(wù)系統(tǒng)公務(wù)員培訓(xùn)現(xiàn)狀分析
3.1 通遼市稅務(wù)系統(tǒng)公務(wù)員培訓(xùn)的采取的措施及取得的成效
3.1.1 培訓(xùn)組織機(jī)構(gòu)設(shè)置
3.1.2 培訓(xùn)采取的措施
3.1.3 培訓(xùn)取得的成效
3.2 通遼市稅務(wù)系統(tǒng)公務(wù)員培訓(xùn)中存在的問(wèn)題及原因分析
3.2.1 培訓(xùn)計(jì)劃不夠科學(xué)
3.2.2 培訓(xùn)形式較為單一
3.2.3 學(xué)用脫節(jié)問(wèn)題嚴(yán)重
3.2.4 培訓(xùn)軟硬件條件落后
3.2.5 培訓(xùn)的內(nèi)在動(dòng)力不足
4 國(guó)外及國(guó)內(nèi)其他稅務(wù)系統(tǒng)公務(wù)員培訓(xùn)的主要做法和啟示
4.1 國(guó)外稅務(wù)系統(tǒng)公務(wù)員培訓(xùn)的主要做法
4.1.1 韓國(guó):量身定做,獎(jiǎng)競(jìng)并行
4.1.2 新加坡:注重考核,側(cè)重內(nèi)容
4.1.3 法國(guó):實(shí)用為先,任職導(dǎo)向
4.2 國(guó)內(nèi)其他地區(qū)稅務(wù)系統(tǒng)公務(wù)員培訓(xùn)的主要做法
4.2.1 濱州市稅務(wù)系統(tǒng):三三模式,因需施教
4.2.2 湖北省稅務(wù)系統(tǒng):創(chuàng)新載體,豐富內(nèi)容
4.2.3 沈陽(yáng)市稅務(wù)系統(tǒng):完善制度,強(qiáng)化保障
4.3 國(guó)外及國(guó)內(nèi)其他稅務(wù)系統(tǒng)公務(wù)員培訓(xùn)的啟示
4.3.1 堅(jiān)持能力本位的培訓(xùn)原則
4.3.2 堅(jiān)持需求決定供給的培訓(xùn)理念
4.3.3 堅(jiān)持范圍全面的培訓(xùn)內(nèi)容
4.3.4 堅(jiān)持培訓(xùn)方式的靈活創(chuàng)新
4.3.5 堅(jiān)持行之有效的績(jī)效考核
5 進(jìn)一步完善通遼市稅務(wù)系統(tǒng)公務(wù)員培訓(xùn)的對(duì)策分析
5.1 革新稅務(wù)培訓(xùn)觀念
5.1.1 培育教育先行理念
5.1.2 強(qiáng)化素質(zhì)教育觀念
5.1.3 建立終身學(xué)習(xí)觀念
5.2 制定科學(xué)培訓(xùn)計(jì)劃
5.2.1 建立完整規(guī)劃
5.2.2 加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)
5.3 建立健全培訓(xùn)體系
5.3.1 完善需求調(diào)查分析機(jī)制
5.3.2 健全培訓(xùn)激勵(lì)約束機(jī)制
5.3.3 探索“送教下基層”培訓(xùn)模式
5.4 創(chuàng)新培訓(xùn)形式、載體和手段
5.4.1 建立分類分層培訓(xùn)模式
5.4.2 豐富培訓(xùn)的內(nèi)容
5.4.3 創(chuàng)新培訓(xùn)的方式、方法
5.5 加大培訓(xùn)軟硬件設(shè)施建設(shè)的投入力度
5.5.1 加強(qiáng)教師隊(duì)伍培養(yǎng)
5.5.2 建立新型培訓(xùn)機(jī)制
5.5.3 加強(qiáng)培訓(xùn)平臺(tái)建設(shè)
5.5.4 加強(qiáng)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)保障
結(jié)論
參考文獻(xiàn)
附錄:通遼市稅務(wù)系統(tǒng)公務(wù)員培訓(xùn)情況調(diào)查問(wèn)卷
致謝
作者簡(jiǎn)歷及攻讀碩士學(xué)位期間的科研成果
本文編號(hào):3868952
【文章頁(yè)數(shù)】:57 頁(yè)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
Abstract
1 緒論
1.1 研究背景和研究意義
1.1.1 研究背景
1.1.2 研究意義
1.2 研究綜述
1.2.1 國(guó)外研究綜述
1.2.2 國(guó)內(nèi)研究綜述
1.3 研究思路與研究方法
1.3.1 研究思路
1.3.2 研究方法
2 相關(guān)概念及理論基礎(chǔ)
2.1 基本概念闡釋
2.1.1 公務(wù)員培訓(xùn)
2.1.2 稅務(wù)系統(tǒng)公務(wù)員培訓(xùn)
2.2 相關(guān)理論基礎(chǔ)
2.2.1 人力資本理論
2.2.2 培訓(xùn)需求評(píng)價(jià)理論
2.2.3 學(xué)習(xí)型組織理論
3 通遼市稅務(wù)系統(tǒng)公務(wù)員培訓(xùn)現(xiàn)狀分析
3.1 通遼市稅務(wù)系統(tǒng)公務(wù)員培訓(xùn)的采取的措施及取得的成效
3.1.1 培訓(xùn)組織機(jī)構(gòu)設(shè)置
3.1.2 培訓(xùn)采取的措施
3.1.3 培訓(xùn)取得的成效
3.2 通遼市稅務(wù)系統(tǒng)公務(wù)員培訓(xùn)中存在的問(wèn)題及原因分析
3.2.1 培訓(xùn)計(jì)劃不夠科學(xué)
3.2.2 培訓(xùn)形式較為單一
3.2.3 學(xué)用脫節(jié)問(wèn)題嚴(yán)重
3.2.4 培訓(xùn)軟硬件條件落后
3.2.5 培訓(xùn)的內(nèi)在動(dòng)力不足
4 國(guó)外及國(guó)內(nèi)其他稅務(wù)系統(tǒng)公務(wù)員培訓(xùn)的主要做法和啟示
4.1 國(guó)外稅務(wù)系統(tǒng)公務(wù)員培訓(xùn)的主要做法
4.1.1 韓國(guó):量身定做,獎(jiǎng)競(jìng)并行
4.1.2 新加坡:注重考核,側(cè)重內(nèi)容
4.1.3 法國(guó):實(shí)用為先,任職導(dǎo)向
4.2 國(guó)內(nèi)其他地區(qū)稅務(wù)系統(tǒng)公務(wù)員培訓(xùn)的主要做法
4.2.1 濱州市稅務(wù)系統(tǒng):三三模式,因需施教
4.2.2 湖北省稅務(wù)系統(tǒng):創(chuàng)新載體,豐富內(nèi)容
4.2.3 沈陽(yáng)市稅務(wù)系統(tǒng):完善制度,強(qiáng)化保障
4.3 國(guó)外及國(guó)內(nèi)其他稅務(wù)系統(tǒng)公務(wù)員培訓(xùn)的啟示
4.3.1 堅(jiān)持能力本位的培訓(xùn)原則
4.3.2 堅(jiān)持需求決定供給的培訓(xùn)理念
4.3.3 堅(jiān)持范圍全面的培訓(xùn)內(nèi)容
4.3.4 堅(jiān)持培訓(xùn)方式的靈活創(chuàng)新
4.3.5 堅(jiān)持行之有效的績(jī)效考核
5 進(jìn)一步完善通遼市稅務(wù)系統(tǒng)公務(wù)員培訓(xùn)的對(duì)策分析
5.1 革新稅務(wù)培訓(xùn)觀念
5.1.1 培育教育先行理念
5.1.2 強(qiáng)化素質(zhì)教育觀念
5.1.3 建立終身學(xué)習(xí)觀念
5.2 制定科學(xué)培訓(xùn)計(jì)劃
5.2.1 建立完整規(guī)劃
5.2.2 加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)
5.3 建立健全培訓(xùn)體系
5.3.1 完善需求調(diào)查分析機(jī)制
5.3.2 健全培訓(xùn)激勵(lì)約束機(jī)制
5.3.3 探索“送教下基層”培訓(xùn)模式
5.4 創(chuàng)新培訓(xùn)形式、載體和手段
5.4.1 建立分類分層培訓(xùn)模式
5.4.2 豐富培訓(xùn)的內(nèi)容
5.4.3 創(chuàng)新培訓(xùn)的方式、方法
5.5 加大培訓(xùn)軟硬件設(shè)施建設(shè)的投入力度
5.5.1 加強(qiáng)教師隊(duì)伍培養(yǎng)
5.5.2 建立新型培訓(xùn)機(jī)制
5.5.3 加強(qiáng)培訓(xùn)平臺(tái)建設(shè)
5.5.4 加強(qiáng)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)保障
結(jié)論
參考文獻(xiàn)
附錄:通遼市稅務(wù)系統(tǒng)公務(wù)員培訓(xùn)情況調(diào)查問(wèn)卷
致謝
作者簡(jiǎn)歷及攻讀碩士學(xué)位期間的科研成果
本文編號(hào):3868952
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