本文關(guān)鍵詞：自主互動(dòng)式教學(xué)模式及其在管理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

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【摘要】：管理學(xué)是一門實(shí)踐性、應(yīng)用性較強(qiáng)的課程,尊重學(xué)生的主體地位、提高學(xué)生參與積極性對(duì)于提高教學(xué)效果非常重要,因此,自主互動(dòng)教學(xué)模式在管理學(xué)中具有很好的應(yīng)用價(jià)值。根據(jù)自主互動(dòng)教學(xué)模式的特點(diǎn),從教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)、教學(xué)資源選擇、互動(dòng)方式與互動(dòng)情景設(shè)計(jì)、教學(xué)手段和方法、教學(xué)評(píng)價(jià)等方面提出了管理學(xué)自主互動(dòng)教學(xué)方案的設(shè)計(jì)思路。調(diào)查結(jié)果表明,自主互動(dòng)教學(xué)模式在管理學(xué)中應(yīng)用效果較好,關(guān)鍵因素包括現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)和手段的應(yīng)用、多樣化的互動(dòng)方式與互動(dòng)資料、分組教學(xué)方式的應(yīng)用等。
【作者單位】： 中國(guó)礦業(yè)大學(xué)管理學(xué)院;中國(guó)礦業(yè)大學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 管理學(xué) 自主互動(dòng)教學(xué) 教學(xué)效果
【基金】：中國(guó)礦業(yè)大學(xué)教改項(xiàng)目“通識(shí)教育《管理學(xué)》自主互動(dòng)式教學(xué)模式的研究及應(yīng)用”(項(xiàng)目編號(hào):201221);“基于nClass.org的通識(shí)教育必修課《管理學(xué)》精品課程建設(shè)”(項(xiàng)目編號(hào):201030);“全校通識(shí)教育課《管理學(xué)》模塊化教學(xué)與考核方式改革研究”(項(xiàng)目編號(hào):201132)成果之一
【分類號(hào)】：G642.4;C93-4
【正文快照】： 一、自主互動(dòng)式教學(xué)模式的理論基礎(chǔ)及特點(diǎn)自主互動(dòng)式教學(xué)模式是以學(xué)生為主體,以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展為目標(biāo),以師生互動(dòng)、生生互動(dòng)為基礎(chǔ),以自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)為主要方法和形式的教學(xué)模式,在教學(xué)中得到了廣泛應(yīng)用。任何一種教學(xué)模式的提出都有其特定的哲學(xué)、教學(xué)、學(xué)習(xí)理論基礎(chǔ)

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本文編號(hào)：705551